桃園市力推多元本土語，在桃園市中壢區自強國中，就開辦臺灣手語課程，學校表示，期待學生透過學習手語課程，認識相應語言與文化，從中覺察差異而孕育同理，實現社會共好理念。 「世界手語日，笑容，笑容，對，笑容。」 老師以日常用語的手語，讓學生認識並學習手語表達，學生表示學習手語，體會這個語言文化不只有手部表現，更需要臉部情感展現。 學生 謝于平：「因為我覺得學手語，有學到表情和動作。」 學生 簡瑞池：「理解對於一些聽不到聲音的人，可以明白我們在想表達的，語言什麼方面的意思。」 臺灣手語教師 林美君：「所以表情一定是讓聾人，第一眼一目了然，你現在想要表達給我的什麼，然後配合我們的手形，來清楚的傳達。」 學校表示臺灣手語，是本土語學習的重要類別，卻常被忽略，希望藉由課程開課，讓本土語的學習更加多元。 中壢區自強國中教務主任 張梅楓：「我們其實希望透過臺灣手語的開設，讓孩子練習同理心，跟人際關係的溝通的技巧，它有很多的潛在的學習。」 桃園市教育局表示，臺灣手語課程以臺灣聾人，發展出來的自然手語為素材，內容符合生活情境且豐富多元，期盼學生藉不同場域情境內容，探討聾人文化議題，提升對聾人語言和文化的理解和尊重。