現今的小學數學教育,不再僅僅是簡單的計算題,而是更注重培養學生的思考邏輯和分析能力!近日,大陸某小學的一道一年級數學題目引發了廣泛討論,這道看似簡單的題目竟讓全班50名學生無一答對,掀起了一陣熱議。
▲大陸一所小學的數學題目,在家長群中引發熱議。(示意圖/Shutterstock)
根據《搜狐》報導,這道數學題目是:「公車上限載客10人,下去了7個人,還有幾個座位能坐?」,許多人在看到這道題目時,第一反應是進行簡單的減法計算,認為答案應該是「10-7」,即還有3個座位能坐,然而這個答案並不正確,有學生因為這道題目答錯,導致考試成績差了3分,未能獲得滿分。
家長們在看到這道題目後,也紛紛提出自己的見解,有家長認為司機應該也算在內,因此應該是「10-8」,答案應該是2個座位能坐,但這個答案也不對,這道數學題在家長群組中引發了激烈的討論。有家長表示:「肯定是老師批錯了,2不對,3也不對,怎麼可能?」,還有家長認為:「肯定是老師錯了,要嘛就是答案錯了」,眾說紛紜。
對此,出題老師給出了詳細的解釋,指出題目中提到的是「限載10人」,這意味著公車可以乘坐10人,而不是僅僅指10名乘客,因此應該將司機也算在內,正確的計算應該是「9-7」,答案是還有2個座位能坐。許多家長恍然大悟,認為老師的說法有道理,然而,也有家長不同意,覺得這道題目設計得過於刁鑽,是老師故意設下的陷阱,「錯不在孩子,錯在老師」,一些家長堅持這樣的觀點,讓出題老師相當無奈。
報導指出,這道題目其實在合理範圍內,並不像部分家長所說的那麼刁鑽,題目也有給出明確的條件,學生會答錯,主要是沒有全方面考慮。各種考試中經常出現這樣的隱藏線索,目的就是為了考驗學生的分析和辨別線索的能力。
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