現今的小學數學教育，不再僅僅是簡單的計算題，而是更注重培養學生的思考邏輯和分析能力！近日，大陸某小學的一道一年級數學題目引發了廣泛討論，這道看似簡單的題目竟讓全班50名學生無一答對，掀起了一陣熱議。
▲大陸一所小學的數學題目，在家長群中引發熱議。（示意圖／Shutterstock）
根據《搜狐》報導，這道數學題目是：「公車上限載客10人，下去了7個人，還有幾個座位能坐？」，許多人在看到這道題目時，第一反應是進行簡單的減法計算，認為答案應該是「10-7」，即還有3個座位能坐，然而這個答案並不正確，有學生因為這道題目答錯，導致考試成績差了3分，未能獲得滿分。
家長們在看到這道題目後，也紛紛提出自己的見解，有家長認為司機應該也算在內，因此應該是「10-8」，答案應該是2個座位能坐，但這個答案也不對，這道數學題在家長群組中引發了激烈的討論。有家長表示：「肯定是老師批錯了，2不對，3也不對，怎麼可能？」，還有家長認為：「肯定是老師錯了，要嘛就是答案錯了」，眾說紛紜。
對此，出題老師給出了詳細的解釋，指出題目中提到的是「限載10人」，這意味著公車可以乘坐10人，而不是僅僅指10名乘客，因此應該將司機也算在內，正確的計算應該是「9-7」，答案是還有2個座位能坐。許多家長恍然大悟，認為老師的說法有道理，然而，也有家長不同意，覺得這道題目設計得過於刁鑽，是老師故意設下的陷阱，「錯不在孩子，錯在老師」，一些家長堅持這樣的觀點，讓出題老師相當無奈。
報導指出，這道題目其實在合理範圍內，並不像部分家長所說的那麼刁鑽，題目也有給出明確的條件，學生會答錯，主要是沒有全方面考慮。各種考試中經常出現這樣的隱藏線索，目的就是為了考驗學生的分析和辨別線索的能力。
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