【許家源記者/綜合報導】
台北家扶中心於112年進行了一項針對大一新生的調查，結果顯示高達七成的學生需要依靠打工來支付學費和生活開銷。另有兩成學生選擇申請學貸，但其中約有四成的學生仍需再打工來補足不足的生活費。這些數據反映出台灣年輕世代面臨的沉重經濟壓力，尤其是經濟弱勢家庭的學生，他們不得不在學業和打工之間尋求平衡。
打工學生的工作時間相當長，近四成的學生每月打工時間超過80小時。他們不僅要面對學校的課業壓力，還要承擔工作帶來的疲勞和壓力，這種「蠟燭兩頭燒」的生活狀況在家扶中心協助的學生中尤為普遍。
究其原因，經濟弱勢家庭的背景使得這些學生無法依靠家庭的經濟支持，只能通過自身努力來支付學費和生活費。台北家扶中心的調查也顯示，這些學生大多來自單親家庭或低收入家庭，家庭經濟狀況難以負擔他們的教育支出。
以15歲的阿榮為例，他來自單親家庭，母親因學歷限制只能從事勞務性質的工作。阿榮從國三暑假開始就踏入職場，從火鍋店服務生到飯店房務員，再到便利商店的工作，這些經歷不僅讓他學會了如何在有限時間內完成最多的工作，也培養了他吃苦耐勞的精神。阿榮在五專畢業後，順利考取國立科技大學，這其中少不了他的努力和堅持。
另一位單親家庭的學生阿樺，從小由母親獨自撫養。大學期間，由於生活費有限，她曾經長期一天只吃一餐，最終導致胃潰瘍。阿樺對研究的熱情支撐著她，她從大二開始擔任教授的研究室助理，學習如何在課業、校內打工及研究中取得平衡。阿樺目前是大三學生，期望未來能夠取得碩士學位。
在經濟弱勢家庭中成長的孩子，雖然面臨諸多挑戰，但這些挑戰也成為他們成長的養分。台北家扶中心謝曉雯主任指出，這些孩子相較一般學生經歷更多，也更珍惜學習的機會，努力而不放棄。他們肩負著經濟的重擔，有家扶獎助學金的拉拔，能讓他們在學業和生活中取得平衡。
獎學金對這些學生而言，不僅僅是經濟上的幫助，更是一種肯定。阿樺提到：「獎學金讓我感受到自己的努力得到了認可。」她相信，無論面對什麼樣的挑戰，只要堅持自己的信念，一定會有好的結果。
未來，我們可以期待更多社會力量的介入，通過提供經濟支持和心理輔導，幫助這些經濟弱勢家庭的孩子順利完成學業，實現他們的人生夢想。同時，社會大眾也應該更多關注和理解這些學生的處境，給予他們更多的支持和鼓勵。謝曉雯主任呼籲，邀請大家加入助學人的行列，幫助經濟弱勢的大專生穩穩把握現在，並懷抱對未來的夢想。
新聞來源:家扶基金會台北家扶中心
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