(中央社訊息服務20240802 13:43:45)
致力於教育創新、智慧轉型和永續戰略的銘傳大學，2024年將發布與認證該校首份《永續報告書》，並展現後發先至的宏觀視野。除環境永續、社會共融、學校治理等一般績效成就，銘傳更著墨於「以多元夥伴關係建置無國界大學」、「以高品質教育落實普惠學習」及「以責任氣候行動賦能生物多樣性」三大領域，展現全球教育永續發展目標及履行生態保育社會責任的堅定承諾。
銘傳大學全球教育系統李銓總校長表示，2024年銘傳擴編永續發展處並升格為校級單位，即宣誓將健全大學治理、發揮社會影響、落實環境永續及支持綠色經濟四個面向，連接校務發展及高教深耕計畫，具體在校園中落實聯合國SDGs永續發展目標，啟動永續與AI智慧整合之雙軸轉型系列課程，開創大學永續的典範轉移。
銘傳永續長盧陽正教授表示，在智慧與永續的雙軸轉型過程中，銘傳大學除遵循《蒙特婁協議》致力於減少對臭氧層有害物質的使用和排放，及以智慧節能減碳專案賦能氣候行動，標示銘傳大學對環境責任的承擔。同時，依循最新GRI、SASB、TCFD與IFRS S1/S2等國際標準，編制並認證的《永續報告書》，將成為學校永續發展的具體指南。
學校已進行一系列重要舉措，透過盤點和分析校園所屬邊界內的溫室氣體排放，教育強化學生綠色轉型等永續就業能力，讓全體銘傳人成為融合永續經濟與環境社會治理(ESG)職能的高等永續教育發展之創新與實踐者。
此外，為應對數位化轉型挑戰，銘傳大學融合永續發展與人工智能技術，啟動永續與AI數位整合之雙軸轉型系列課程，幫助銘傳學子掌握前沿科技，強化綠色永續就業能力，並將其應用於實際的永續發展項目，實現經濟、環境和社會的多重正向效益。
面對全球永續發展與淨零碳排經濟轉型的變革風潮，永續人才的需求大增且綠領前景優沃。銘傳大學身為連接教育及職場橋梁的角色，除培養學生永續素養外，更要強化學生綠色轉型等永續就業本職學能，讓銘傳學生具備將永續素養轉換成終身學習之能力，對齊永續實踐教育，打造前瞻未來。