![▲大葉大學舉辦第二梯次《博觀通識》講座暨專書出版發表會,邀請學者齊聚一堂,共同分享對通識教育的見解。(記者張溎壕攝)](https://pronews.tw/wp-content/uploads/2024/07/d94ec3ed8bab21d8223c37c3deb76599.jpg)
【創新聞 記者張溎壕/彰化報導】教育部提升大學通識教育中程計畫(IGER)今年7月推出「21世紀臺灣的大學通識教育」系列專書,由大葉大學主編,並於今(23)日舉辦第二梯次《博觀通識》講座暨專書出版發表會,邀請學者齊聚一堂,共同分享對通識教育的見解。
![▲大葉大學舉辦第二梯次《博觀通識》講座暨專書出版發表會,邀請學者齊聚一堂,共同分享對通識教育的見解。(記者張溎壕攝)](https://pronews.tw/wp-content/uploads/2024/07/5cf86fd5ae7052af5347f3ec5e58c68b.jpg)
大葉大學校長方文昌指出,這次專書的出版不僅為臺灣的通識教育建立了文獻資料,也希望能夠為未來的高等教育提供豐富的參考依據,並傳承給未來的高教世代。
方文昌指出,過去學術領域的分隔使得跨學科學習相對困難,但隨著博雅教育和全人教育的推動,學生們有更多機會接觸多元化的課程和知識,增進了跨領域學習的可能性。
![▲大葉大學校長方文昌指出,這次專書的出版不僅為臺灣的通識教育建立了文獻資料,也希望能夠為未來的高等教育提供豐富的參考依據。(記者張溎壕攝)](https://pronews.tw/wp-content/uploads/2024/07/24875b1ecf7005b2425c4e3ba8d22e08.jpg)
《博觀通識》講座暨專書出版發表會邀請了來自通識教育領域的多位專家學者,包括各大學的院長、主任、教授等,分享他們在通識教育上的寶貴經驗和成就。
![▲大葉大學舉辦第二梯次《博觀通識》講座暨專書出版發表會,邀請學者齊聚一堂,共同分享對通識教育的見解。(記者張溎壕攝)](https://pronews.tw/wp-content/uploads/2024/07/c53c8675ef8e64762e438f5b6b1bdcfd.jpg)
專書的主編、大葉大學通識教育中心教授宋秀娟表示,《博觀通識》系列專書的出版對臺灣的通識教育發展具有重要意義。這些專書分為國立研究型大學、國立大學、私立大學、科技大學四冊,詳細記錄了各大學在通識教育方面的歷程、理念、現況、特色成果以及未來的發展方向。希望透過這些分享與交流,促進通識教育的共學與共好,同時為未來的教育改革提供有價值的參考與啟發。
宋秀娟說,未來還計劃推出英文版,透過國際通識教育組織的平台,將臺灣的通識教育推廣至國際舞台,促進更多的國際交流和合作。教務長兼通識教育中心主任陳郁文認為,數位化和跨域整合已經顯著改變了通識教育的面貌,大葉大學積極採用創新教學方法,幫助學生培養多元化的能力,以應對教育領域的數位轉型挑戰。
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這次活動的主辦單位為教育部提升大學通識教育中程計畫(IGER)和大葉大學,協辦單位包括國立臺灣海洋大學和亞東科技大學。