在108課綱強調自主、互動與共好核心素養的背景下，財團法人羅慧夫顱顏基金會(NCF)、TKB台灣知識庫千碩創新教育、中華未來學校教育學會(CSOFE)聯手於民國113年7月8日至12日，在國立臺灣師範大學教育學院舉辦以「先天顱顏疾病」為主題的醫學人文夏令營。此次營隊內容豐富，包括顱顏疾病介紹、DNA萃取實驗、傷口縫合體驗、聽力傳導實驗等課程，除了顱顏疾病的相關醫學知識，課程更融入探究與實作精神與社會情緒學習（SEL），藉此提升孩子的同理心和人文情懷。
第一屆醫學人文營大合照。（圖/台灣知識庫提供)
基金會執行長陳依伶說明「本次醫學人文營從個人層面出發，不只是讓孩子更認識先天顱顏疾病，更期能藉此培養他們的同理心，讓孩子們懂得喜歡自己，並尊重不同的生命。透過營隊，我們希望培養顱顏友善的種子，讓孩子們學會以尊重、接納的態度與顱顏孩子相處，也能成為從事顱顏疾病相關醫學工作的種子。」
前教育部長、台灣教育大學系統吳清基總校長勉勵講話。（圖/台灣知識庫提供)
在學員向家長分享心得的成果發表環節，孩子們都表達出願意更加同理他人感受，並成為支持的力量。前教育部長、現任台灣教育大學系統總校長吳清基在活動中表示，「在AI社會中，未來的關鍵人才不僅要具備跨領域的『π』型能力，更重要的是個人的情意態度的展現。醫學人文營就是培養孩子108課綱所強調的『共好』，將人文素養的同理、反思等歷程融入課程中，提升孩子的社會情緒力，這是在AI時代中無法被取代的核心能力。」臺師大科技系教授、台灣知識庫創辦人丘昌其博士表示，「醫學人文營是台灣首創的營隊，將STEAM教育轉變為以人文為主的A-STEM。通過體驗和理解先天顱顏疾病的機制及其背後科學原理，如DNA的轉譯等，最後在孩子認知基礎上進行批判反思，建立正確生命價值觀。」
傷口縫合實驗。（圖/台灣知識庫提供)
活動結束後，中華未來學校教育學會的劉晨慧老師總結指出，「許多營隊只強調好玩或學習部分知識，但此次營隊的最大亮點在於讓孩子們注意自己的思想，因為思想會變為言語，言語會變為行動，行動會變為習慣，習慣會變為性格，性格會變為命運。」醫學人文營將持續在高雄「台灣知識庫」、新北市清水高中辦理，讓更多學生有機會參與這個具有深遠意義的課程。
SEL課程反思。（圖/台灣知識庫提供)
活動資訊
高雄「台灣知識庫」場次：7月22日到7月26日
新北清水高中場次：
第一梯次：7月22日到7月26日
第二梯次：8月5日到8月9日