▲王政彥校長期許活動能讓學生藉由不同面向來深入了解生態。(圖/高師大提供)


【亞太新聞網/記者鍾尚軒/高雄報導】

近年來氣候變遷、環境汙染等議題受到世人的重視，對於環境我們應該如何保護，就必須從了解環境開始。從了解生態、重視生態到保護生態，身為現代公民，每個人都應該要學習的知能。

為了讓學生從各種不同的角度去了解生態、體驗生態，教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學特教中心辦理國中組南區資優生營隊，從今（15）日起至7月18日，辦理為期四天的營隊─「［態］有優勢，資優Fun膽玩」。邀請高師大校長王政彥主持開幕式，參與者來自全國的國中資優生72名，活動地點分別在高師大和平校區及高雄在地農場。


▲出席學生進行校園生態探索。(圖/高師大提供)

高師大校長王政彥於開幕致詞表示，肯定本次資優生營隊的辦理，本次課程結合多元智能理論以及108課綱跨域融合理念，希望能讓學生藉由不同面向來深入了解生態，相信學生及家長都非常期待本次的營隊。


▲參與自然生態營隊同學與王校長及蔡主任歡喜大合影。(圖/高師大提供)

策辦人高師大特教中心主任蔡明富指出，多元智能理論有八個智力面向，不但能讓學生能從不同的角度重新思考相同的事物，以激發學生的思考能力及創造力，更能讓資優生從不同於一般學校上課模式的課程，以了解生態的奧妙。此次營隊課程內容豐富，除邀請專業師資分享專題外，更有許多校外參訪、實作活動，讓學生在玩中學習生態知識，並用這四天所學，激發創造力，在營隊最後一天，安排跨域融合自然生態、表演藝術、人文藝術、數理、科技等概念，演出一部與生態相關的戲劇作品，期望學生都可以在這次的活動當中收穫滿滿。