國家政策研究基金會教文體育組召集人陳學聖今天（13日）指控，隸屬教育部、自詡為「國家級教育智庫」的國家教育研究院，近年來研究經費增加近5倍，但其所設定的目標值卻反而逐年遞減，甚至技術報告案的目標值只剩6年前的3.8％，教育部應負監督不周之責。
陳學聖指出，國教院成立至今已有13年的時間，近年來年度預算皆超過5億元，113年度更增加至5.99億元，為近年最高。在各項預算科目中，「教育制度及政策議題之研究經費」的金額逐年增加，從108年度的691萬元，增加至113年的3242.2萬元，6年來增加4.69倍，增幅達2551.2萬元。
由國教院的年度施政計畫及立法院預算中心的評估報告卻可發現，國教院自身設定的年度目標值，並未隨著研究預算的大幅提升而增加，反而是逐年遞減。在執行研究計畫方面，從110年的139案，降至113年的76案；在編撰教育訊息分析方面，從108年的40案，降至113年的20案；在各類工作計畫之技術報告方面，亦從108年的79案，降至113年的3案，目標值只剩原本的3.8%，如此大幅度的落差，令人不解。
陳學聖表示，國教院設有六大研究中心，在官網中可見其自詡為「國家級教育智庫」的權威定位。在預算書中，亦可見國教院將進行整體性與系統性之教育研究，發揮國家教育智庫功能列為首要年度施政目標，並表示將依據研究成果與發現，提出具體且前瞻之對策提要，可見國教院十分清楚自身所肩負的研究與提出對策功能。但為何國教院在每年增加預算編列的同時，卻持續下修研究產出的目標值？針對我國長期面臨的教育問題，亦未見國教院提出有效對策？
陳學聖呼籲，教育部應負起監督之責，要求國教院確實執行《國家教育研究院組織法》所規範「教育制度、教育政策及教育問題之研究」掌理事項，並提升研究經費運用的效能，針對我國教育問題提出有效解決對策，以落實該法賦予國教院「促進國家教育之永續發展」的定位與功能，協助我國有效解決各項教育問題，以及缺工、缺才的困境。（責任編輯：殷偵維）