醫學教育是醫師養成過程的關鍵，慈濟醫療志業每年舉辦醫學教育國際研討會，以此提升教育品質，深化教學技巧。6月29日，台北慈濟醫院以「打造在地的模擬學習環境」為題，假國際會議廳舉辦研討活動，邀請澳洲阿得雷德醫學模擬中心Adam Montagu副教授、Ellen Davies副教授、蒙納許大學Brett Williams教授和台灣的醫學教育專家進行專題演講，透過專業對話，打開與會者在模擬教學上的新視野。
模擬教學是現在醫學教育相當重要的一環，藉由模擬臨床實境讓醫學生進行教學及練習，讓學習者可以在學到臨床技能的同時提升病人安全。趙有誠院長致詞指出：「急重症的救護工作需要有很好的準備，當病人需要搶救時才有足夠技巧，在剎那間搶救回珍貴生命，所以擬真的醫學教育非常重要。而擬真醫學教育在全世界進步得非常快，今日活動邀請到三位澳洲學者進行討論，讓我們知道在地需要以及在有限的資源下如何投資，跟國際接軌，提升病人安全。」
事實上，模擬教學在台灣已經執行了二十多年，且在各家醫療院所遍地開花。總籌本次研討會的急診部陳玉龍醫師強調，過往學生畢業後，從在學校吸收知識轉變成到直接到臨床執行技術或溝通，中間會有很大的鴻溝，因此模擬教學的目的就是為了彌補這樣的鴻溝，許多研究發現，模擬訓練可以有效提升醫學生或醫事人員的知識技能、臨床技巧。然而國際化的觀點不一定能完全複製在台灣的教學場域，但希望在國外講師提供經驗後，在地教師腦力激盪，進一步思考同樣的情境在地化後有沒有機會落實或如何做一些調整讓教學實施得更順利。
本次活動共邀請三位澳洲籍講師，Brett Williams教授提及，他們曾在新冠肺炎流行前觀察過急救員的訓練，發現出席率只有30%，主要原因是年輕一代對於他們教學的模式不感興趣，因此如何將教學內容適當傳給學員以及所教授的內容是否與時俱進符合實際工作成為教師面臨的挑戰。而他期待希望來台灣與同業分享學習，並尋找挑戰的解決方式。Adam Montagu與Ellen Davies兩位副教授分別針對模擬教學環境的「系統與設施」和「師培及研究」進行演講。Ellen Davies副教授提到，模擬學習的重點在提供學生安全、逼真的環境，藉此增加學生在專業上的自我認同，阿得雷德醫學模擬中心的標準化病人相當有名，因此她在講座中除了介紹模擬教學的研究外，也提到標準病人的教學與訓練，以及如何藉由模擬教學改善病人安全，並展現教學成效。Adam Montagu副教授則認為，良好的模擬教學環境必須要有團隊的管理及領導力，而為了與臨床接軌，所以模擬教學內容跟臨床情境必須依教學目標盡量提高擬真度，才可以提升學生學習品質及成效。
本次研討會採實體講座及線上直播的方式，共有超過千人與會，除了外籍學者的國際觀點，也邀請六位台灣專家進行經驗分享交流，期盼在專業的對話下，未來能跨越既有教學框架，提升教育品質，強化學生自信心及病人安全。
撰文／廖唯晴；攝影／連志強