盧建村
陳老師70多歲了，退休後住在花園內的三間平房裏，管理著學校的花園，花園裏面培育著農藝專業需要的花木。教工食堂正對著花園的大門，每到春秋時節，我們都到花園裏面吃飯賞花摘果，慢慢的與陳老師也就熟了。
聽老教師講，陳老師幼年喪父，中年喪妻，老年失子，可謂人生不幸的事都輪到了他的身上，所以他的性格特別的古怪。對於這一點，我是沒有太多的感觸，和陳老師接觸了這麼長的時間，沒見過他發脾氣，但是關於他的傳聞還是有的，有一次一位新教師到他那裏去借東西，很尊敬的喊了他一聲陳師傅，便觸動了他的神經，直接被陳老師狠狠的批評了一頓，“這裏沒有陳師傅，只有陳老師”，最後東西也沒有借成。
在20世紀90年代初期能夠考上大學，並且有一份正式的工作，還是相當值得驕傲的，所以我們平時都很自豪的在花園裏休閒吃飯，談論著理想與追求。後來才知道陳老師收養了一個兒子，也在我們學校工作，是個後勤工人。對此我們都感到十分的不解，都在感歎陳老師為什麼不把他培養成才。陳老師的兒子我也接觸了幾次，感覺還是比較聰明的，怎麼也想不通他為什麼沒有考上大學去工作，但這些問題也是無法張口問的。
後來由於學校發展的需要，花園那裏要建宿舍樓，陳老師只好搬家到校園南部的家屬院裏居住，便喊我們幾個幫忙，搬完東西的時候時間還早，我們就打算回食堂吃飯，可是陳老師卻說不行，一定要在家裏吃完飯再走，盛情難卻，我們就在陳老師家裏閒聊，無意間談到了他的兒子，實際上這些陳老師傷心的往事，我們是不願讓他提起的，但是陳老師為了顯示他的選擇正確，一定要說出來為什麼沒讓兒子去考大學，原來陳老師的兒子成績也是非常的好，但是在高考的時候，陳老師沒有讓他去考大學，而是選擇在我們學校給他找了一份工作，因為一旦考上了學就會離開他到外面去工作，這是他不願意看到的。陳老師說他的兒子也很聽話，雖然成績很好，還是果斷放棄了高考，甘願在學校做一個大集體工人。陳老師接著說:“考上大學有什麼用，最終考學出國還不是把父母丟在一邊，那養兒子還有什麼用呢？兒子是父母老年的依靠，必須在父母的身邊。”也許是他的滄桑與經歷，讓他有了這樣的領悟與見解，對此我們是不敢苟同的，接著他又舉了例子，說是誰家的兒子考上了大學以後在北京定居了，最後老父親在家裏無人照顧，生活也是相當的淒慘與孤獨。他說孩子不需要太大的用處，只要能夠吃飽飯就可以了，看著他說話的神情，我們也不忍心打斷反駁他，但在我們的心中還是不承認他的說法。
後來學校在張集鎮建立了教師公寓，離學校大概有十裏路，大部分老師都在教師公寓居住，陳老師也給他兒子定了一套，但是始終沒有搬過去居住。從那以後與陳老師接觸的機會也少了，只是偶爾能聽到他的消息。他的兒子也是相當的孝順，整日圍在他的身邊，沒有任何的怨言，也沒有太多的期待，他只是感恩陳老師收養了他。
2009年以後徐州城市化建設越來越快，我們學校的老師不滿足在張集居住，而是選擇到新城區購置住房，對此，陳老師是極力反對的，他不願意他的兒子住這麼遠，所以他的兒子一直沒在新城區購房，始終住在學校裏。他的兒子也沒有任何的怨言，默默的順從著他父親的決定，一如既往的伺候著他的父親。
我在張集買房居住的時候，父親騎電動車還能經常來，後來我滿懷自豪的告訴父親，我在新城區也買了房子，出乎我的意料，父親沒有表現出驚喜，只是淡淡的說了句離得更遠了，我當時還不以為然。後來我讓父母來新城區住幾天，父親卻說不知道路線不好坐車，特別是疫情這幾年感覺對父母的照料太少了。慢慢的父親年齡也大了，每次回老家看到他欲言又止的情形，我也不忍離開，但我和妻都有工作要上班，孩子也需要上學，父親便催著我回去，每次都送出老遠。好幾次說要父母接來新城區一起居住，但老父親怎麼也不同意，說是住不習慣，現在自己還能夠照料自己。我清楚那是父母的推辭，他們對孫子孫女的愛遠遠超出我的想像，每次回家都是準備最好的東西留給他們，有時東西放置壞了也捨不得吃。此時我才理解陳老師將兒子留在身邊，也許是一種正確的選擇。
2022年11月份突然接到學校發出的訃告說陳老師去世了，百歲高齡也算是高壽了，仿佛這是對他一生遭遇不幸的補償，讓他遇到如此孝順的兒子，無疾而終。聽說陳老師臨終前請求他的兒子原諒他的自私，一輩子將他留在身邊，始終不離不棄的陪伴在他的身邊，放棄了自己心中的夢想，捨棄了對外界繁華的追求。陳老師的兒子從來沒有抱怨他自私，只是感恩對他的養育之恩。
辦完陳老師的喪事，他的兒子很快在新城區購房，全家都搬到了新城區居住。後來在新城區給他接風，談及對陳老師的感情，他說沒有絲毫的後悔，只是感覺那是他應盡的責任，說的我們幾個都有點難為情。雖然我們現在的生活條件都比他好，但若論及對父輩的孝敬我們還是滿懷深深的歉意的。
由於生活的無奈和對子女生活的未來理想的學業，我們無法像陳老師的兒子那樣陪在父母的身邊，但帶著妻子和孩子常回家看看還是必須要做到的，父母缺少的只是一句問候，一個身影，在父母身邊就是最大的孝。