教育部公布最新各階段學生數預測報告，內容預測未來16年裡，每年平均將少2.9萬名學生，國小學生數預計在118學年跌破百萬，128學年將較102學年減少51.8萬人。全教總指出，教育部應該藉此調降班級人數，推動精緻化教學；家長團體則提醒，少子化加劇城鄉差距問題，偏鄉學校受創嚴重。
教育部日前公布112至128學年各教育階段學生數預測報告，預計未來16年，每年平均會減少2.9萬名學生。從國小學生人數來看，112學年的國小學生有123.5萬人，但到了118學年國小學生人數可能將跌破百萬；而128學年則將降至77.9萬人，較102學年減少51.8萬人。
而國中學生與國小學生相似，國中學生在112學年為54.6萬人，到了128學年僅剩40.4萬人，比起較102學年減少42.8萬人，預計未來16年，平均年減8千9百人；高中生的話，未來16年平均每年減少1.1萬人，到了128學年，高中估計剩下42.1萬人。
育部統計，國小入學生總數除生肖效應影響，呈逐年遞減。（取自教育部）
對此，全教總理事長侯俊良表示，少子化對各教育階段造成衝擊，呼籲教育部可藉此調降班級人數，並在師資、軟硬體等方向投入更充足資源，以學生為主體，配合每個孩子的學習狀況，推行精緻化的教學。
而國教署組長蔡宜靜則建議，整體人口數仍出現遞減趨勢，教育部應支持小型學校與教師跨年級教學，賦予編班及教學彈性，精進教師專業知能與教學品質，強化學習扶助，或促成學校合併或停辦等方式因應；全國家長團體聯盟理事長蕭東原坦言，少子化加劇的城鄉差距，由偏鄉學校受創最深，教育部應協助偏鄉學校發展特色。（責任編輯：呂品逸）