(中央社訊息服務20240603 09:42:21)臺北市長蔣萬安今(6/2)出席「2024臺北市參與式預算推廣教育課程提案交流論壇」，由臺北市政府民政局、教育局、各區公所、官學聯盟陪伴學校及各公私立高中職學校合辦推廣教育課程，持續於校園向下扎根深化公民養成。今日成果展現共有24校學生，共計31案模擬提案參與徵選，由提案學生們向市長發表其提案成果內容，市長聆聽學生提案給予肯定，並親自頒獎給所有參與提案的學生，鼓勵學生持續努力。
蔣萬安市長表示，同學們的提案各單位同仁都可以好好思考，未來都有機會可以落實。並舉出去年建國中學提出「共享雨傘」概念，現在於臺北市100多個捷運站，266個租借點已經正在進行，同學們的提案在未來經過細緻的規劃都有可能實現，蔣萬安市長鼓勵同學最重要的是「大膽的去想」、「勇敢的去做規劃」，也特別提到今年提案中預估預算最高的提案有2億5,000萬元，笑著說「真的很敢」，透過專業的評估，進行學生提案的可行性評估和落實，也為城市的未來發展帶來新的動力，他都非常願意支持。
今年同學熱烈參與，經官學聯盟評審團評審出特優5案，優選11案及佳作15案，讓學生展現「做中學、學中做」的精神，透過實際參與提案，學習審議式民主精神，深化公民養成。學生們融合對日常生活周遭的觀察和對公共事務發展的期許，積極參與討論，提出了許多對臺北市政府的期許和建議。於冠軍爭霸賽中，各校學生們經激烈的提案發表，由評審選出冠軍團隊，由臺北市立大同高級中學「大意了沒有傘」獲得、亞軍臺北市立大直高級中學「舊兒童樂園時光之旅—復甦與啟新計劃」、季軍則由臺北市立大同高級中學提出「微風酒徑醉夢之巷」，以及兩名特優學校：臺北市立中山女子高級中學「山山來遲—探索城市之美」及臺北市立明倫高級中學「大同Follow me!」。
冠軍提案由臺北市立大同高級中學提出的「大意了沒有傘」，針對現有共享雨傘系統的實際問題，包括普及度、價格以及分布地點等方面的改進建議。學生們參考了香港「Umbrella Here」的做法，設計了一款手機APP和APP操控的燈泡，裝置在雨傘上，透過燈光的顏色變化，讓市民可以輕鬆識別願意共撐雨傘的人。此外，這款雨傘還配備了GPS定位功能，方便尋找丟失的雨傘。
亞軍則是由臺北市立大直高級中學提出「舊兒童樂園時光之旅—復甦與啟新計劃」，為了更好地利用圓山自然景觀公園，學生們提出了提高公園的空間運用效率並增加互動性設施，如設置圓山文化故事館、貝殼打卡點和軌道腳踏車等多項設施的計劃。此外，他們還計畫在公園內設置展演空間與表演舞台，提供低廉的活動空間租借服務，有助於解決舉辦展覽和表演活動時的困難。進一步提升公園的吸引力和教育意義。
臺北市立大同高級中學提出「微風酒徑醉夢之巷」榮獲季軍，學生們認為條通文化的源頭與發展歷程是臺北市中山區獨特的文化寶藏，值得被更廣泛地認識和推廣。因此針對林森北路的條通文化復興，提出在該區舉辦日式祭典的構想。透過日式燈籠、鳥居、牆壁彩繪等設施營造日式氛圍，並結合歷史告示牌和歷史影片簡介，並計畫通過社群媒體和實體廣告進行宣傳，不僅可以吸引更多人了解條通文化，還能為條通注入新的活力和動力。
評審團教授們也指出本次學生提案，可以看出提案的多個面向，包含「地方關懷」、「創新創意」、「國際接軌」等多個面向，令人十分驚艷學生的提案內容和上臺報告的臺風表現；臺北市參與式預算自2015年推廣迄今，持續精進推廣，透過學生們的提案，持續於校園向下扎根，使青年學子瞭解公民參與的理念和方式，為市政注入活力。不僅能改善市民的生活環境，還能推動文化保育和社區經濟發展，實現社會的共榮共進，使公民養成持續深化與擴張，期許共同參與臺北市的美好未來！
