【記者鍾文和／苗栗報導】苗栗縣113年度國民中小學學生基本學力檢測30日舉行，全縣148所公私立國中小3至8年級學生統一進行國語文、英語文及數學等3科基本學力檢測，達到「多元育才展學力 全栗共好新視界」之教育願景。副縣長鄧桂菊與苗栗市長余文忠、教育處葉芯慧處長、家長協會邱理事長、校長協會吳俊秀理事長、教師會李理事長、文山國小王淑美校長及國教輔導團國文、英文、數學等領域校長共同出席記者會。
為了解全縣國中小學生的基本學力，作為教師教學之參據，進而確保學習品質，苗栗縣政府自101學年度起持續辦理國中小學生基本學力檢測；去年度開始，今年持續參與國立臺中教育大學「縣市學生學習能力檢測計畫」，與全國15個縣市同步進行，全縣共有148所國中小學參與的學生包括國小1萬9774人、國中8,095人。
本次學力檢測命題試務工作除三年級英語由苗栗縣國小英語輔導小組命題外，其餘均由國立臺中教育大學統一命題。比照國中會考模式，採答案卡畫記、電腦閱卷方式辦理，除了及早讓學生熟悉會考模式，也讓校方、教師、家長及時了解學生的學習成果，適時提供協助，以提升學習功效。
副縣長鄧桂菊表示，學生學力一直以來都是大家關注的焦點，學力檢測提供學生檢視自我學習的機會。學校每學期辦理2至3次的定期考查檢測學生學習該學科7-9週後之進行小範圍的測驗；然而本縣每年辦理學生學力檢測，乃針對該學年度整體學習情形進行診斷測驗，因此本縣持續參加國立臺中教育大學辦理學生學力檢測策略聯盟，與全國15個縣市同步施測，透過數據分析，希望瞭解本縣學生的學習成效。
教育處葉芯慧處長指出，本縣為了長期追蹤並有效提升國中小學生學力，確保學生學習品質，本府教育處自101學年度起建置【苗栗縣國民中小學學習成就評量網站】，並持續辦理國中小學生學力檢測今年學力檢測對象是全縣148所學校約2萬7869名3 到8年級學生，檢測領域為：國語文、英語文及數學3科。
學力檢測成績公告後，班級待加強比例偏高之學校，學校邀請家長代表召開相關會議，研訂提升學力之方案教育處也會針對學力偏低之學校，結合國教輔導團到校輔導、偏鄉教師駐點支持方案及跨階段共備工作坊等相關計畫提供入班教學或到校諮詢服務，分析各校學生學習表現，進行教師專業對話，提升學生學力表現。
鄧副縣長強調，學力檢測可了解學生的學習狀況，根據學生學習的不足與弱點，訂定有效的教學策略，促進學生學習。縣府也將運用學力檢測分析資料，結合學習扶助篩選測驗及國中教育會考成績結果作為本縣精進教學計畫之重要參考，以全方位思考，系統化連貫統整針對學力偏低的學校及鄉鎮市提供到校及分區輔導並定期追蹤成效，確保縣內教育品質，成就苗栗每一個孩子！
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