卓溪有學堂，造福花蓮偏鄉學童，中華民國村聲教育協會，和卓溪鄉公所合作，成立在地公益性質的「貓頭鷹」小學堂，不但免費課後輔導還提供晚餐，要透過志願教師群，長期的引導與陪伴，扭轉村落孩子們的未來。 傍晚放學後，卓溪鄉古風村的小朋友，來到這個新場所，由卓溪鄉長自主提供，中華民國村聲教育協會引介師資，催生出村落裡，以在地意象命名的貓頭鷹小學堂，有廣場空地、教室，廚房和衛浴空間，並有各地志願教師串聯，協助資源較欠缺家庭的孩童。 卓溪鄉長 田桂花：「因為我們這裡，隔代家庭問題的孩子比較多，那有一個老師他這麼有愛心，帶著小孩對他的人生影響，是非常大的。」 中華民國村聲教育協會監事 張振岳：「小學堂的出現，對小孩子的課後，不要說輔導，照顧這點就發揮了很大的作用。」 課輔學生 陳同學：「房子很大，然後空間也很寬，然後都可以那個，有上廁所的地方可以上。」 近20位學生排隊打飯準備吃晚餐，中華民國村聲教育協會，於2016年在富里成立，第一個羅山小學堂後，7年來，陸續在花蓮富里、東里、崇德，卓溪鄉的石平、白端，還有臺東池上等，共成立7個小學堂據點。 中華民國村聲教育協會理事長 李國盛：「我們每年大概有計畫的在，無論是在地的，或者是外地進來的年輕人，去栽培他們，然後讓他們願意加入。」 課輔教師 高平：「(數位教學)以一些修圖，剪片剪輯之類的，去給他們去進行教學。」 此外協會也善用各學堂之間的人力資源，規畫出如音樂、影像，心靈成長等多元課程，帶領偏鄉孩童成長。