桃園教育局主動盤點師生比 逐年增設特教班

桃園市近年投入大量資源於特殊教育，致力於均衡各行政區教育資源評估設置各階段特殊教育班。因應特殊教育學生人數增長，每年除由學校申請增班外，桃市並主動盤點各校特殊教育師生比情形，逐年增設特殊教育班；111學年度增設25班、112學年度增設41班，113學年度預計再增設45班特殊教育班，近3年增設達111班。

教育局提到，桃市藉由逐年增班，擴增特教服務量能，113學年度除依區域性需求增設10班集中式特教班，使中重度特殊教育學生得以安置於合適的學習環境外；另增設分散式資源班及巡迴輔導班計35班，以期有效降低本市師生比，打造友善特殊教育環境，以落實特殊教育法倡導之融合教育精神，提供高品質之特殊教育服務。

教育局表示，除了增班擴充特教服務量能外，亦同時補充人力資源，桃市113年度教甄預計開缺166名，分別為學前65名、國小100名、高中1名，增班數及教甄開缺數均較去年再創新高，預估可有效降低師生比。111學年度身障特教代理教師比率約為20%，112學年度降低特教代理教師比率為16%，113學年度可望再降低代理教師比率至10%。

教育局強調，桃市將持續逐年增設各類特殊教育班及招聘正式特教教師，滿足各區身心障礙學生及幼兒特教需求，完善特殊教育服務。

本文章來自《桃園電子報》。原文：桃園教育局主動盤點師生比 逐年增設特教班