教育部今天（24日）正式發布「國民小學及國民中學學生學習評量辦法」，以往國小低年級每學期大多會有3次段考，不過這次發布的辦法中，明訂低年級生每學期的段考（紙筆測驗）多為以2次為上限，目的就是要讓低年級的學童可以減少考試壓力。
對於這次減少低年級學童段考次數，教育部表示，國小低年級應更重視生活習慣及品德培養，並引導學童有主動學習的習慣，因此將在學校行事曆統一的前提下，透過減少紙筆測驗次數，可增進學生的學習自信及成長。
至於原本的第3次段考，教育部也建議學校可改為多元評量，例如透過體驗實作、闖關遊戲、行為觀察等，這樣也能更了解學生的學習成效。
據《中央社》報導，全國中小學校長協會理事長張信務表示，大多數小學早已改成1學期段考2次，僅有一些比較傳統的學校還維持3次段考，他也解釋，主要是因為近年國小可程的份量已經逐漸減少，學校也樂於讓學童更多地多元、自主學習。（責任編輯：呂品逸）