開南大學大師講座今(24)日邀請台灣大學生命科學系教授于宏燦，以「躋世做人：生物人、法律人、社會人、科技人….我到底是哪種人?」為題，用字節跳動方式，分享各類生命故事與案例，啟發「做人」的各種面向。于宏燦此次在校的兩天參訪，除了聽取學校各院的想法及意見，並參觀六院各教學單位的特色場域，晚上他住在學生宿舍，早晨與校長林玥秀和師生一同吃早餐，重享學院派的往日時光。
演講提供了大家對生命多面向的理解，涵蓋了生物學、哲學和社會科學的範疇。圖：開南大學提供
開南大學提到，于宏燦為台大名譽教授，畢業於美國加州大學柏克萊分校，專長為遺傳、族群遺傳、分子演化、比較基因體學研究。112學年開南大學與台積研發六騎士之一楊光磊所開設「橫渠產學聯盟」教育計畫的大師課程，于宏燦也是擔任大師課程的重要成員。
台大生命科學系教授于宏燦(中)也鼓勵學生，保持好奇心，不斷追求知識。圖：開南大學提供
于宏燦首先從生物學家的角度說明，生命就是生物體。生物體由各種不同細胞組成，這些細胞協同工作，使大家能夠生存、成長和繁衍，這也是「做人」的最基本的定義。然而，隨著人們進入社會，人類的本性各有不同，利己、自私獨占的，然而，也有人認為人性中存在利他的成分，即關心他人、願意幫助他人，並追求共同利益。此種觀點強調人類社會的互助和合作。
開南大學指出，演講提供了大家對生命多面向的理解，涵蓋了生物學、哲學和社會科學的範疇。「生物人、法律人、社會人、科技人」實際上都是生命多樣性的體現，反映了人類在不同領域中的角色和身份。每個人都可能在不同的時刻和情境中扮演這些不同的角色，包含道德的問題，或倫理的規範。
開南大學表示，Z世代追求自我風格，重視社會議題，追求能領先同領域或同儕的腳步，且偏愛以智慧型手機為最重要的生活方式。在AI與生成式工具突飛猛進的當下，于宏燦也鼓勵學生，要多做「科學人」，順應當前社會上經濟的發展趨勢，保持好奇心，不斷追求知識，思索眼前的事物，不要放棄學習。
本篇文章來自於《 桃園電子報 》。原文：開南大學舉辦大師講座 邀台大名譽教授于宏燦分享「做人」的各種面向