由國家文化藝術基金會主辦的「2024協作時代母語創作國際論壇」，今天(28日)登場，兩天的論壇，首日就邀請公部門，以及第一線教學者和創作者，聚焦落實母語的經驗，並探索母語創作的多元可能性。 「這一套只送不賣。」 撲克牌、俄羅斯方塊，鋪滿整桌的教學道具，苗栗高中老師黃琇苓，在論壇中大方分享，自行設計的「行尞貓裏潮客137」教案，如何結合客籍文學作品，實際帶領學生走讀家鄉。 苗栗高中圖書館主任 黃琇苓：「如何讓他讀書、又能讓他玩，我們就發展出桌遊，我們就跟他(學生)說看完書之後，我們就走去那個文學的現場，所以我們就搭配一個 那個什麼步道，所以(讀到)李喬的，我們就去走那個出礦坑的那個步道，(讀到)甘耀明的就去走鳴鳳古道。」 濃厚情感唱出族歌，魯凱族族語老師柯菊華，想到教學生涯跌撞艱辛，不禁哽咽，直到把魯凱族語融入音樂進行教學，學生才找到學習族語的誘因，而客委會推動「客家影視音走入主流」，更是透過公部門的力量，讓不同類型的客家音樂，開始百花齊放、蓬勃發展，也逐漸打進年輕世代的生活中。 客語創作歌手 米莎：「就說有人做嘻哈，有人做搖滾，有人做爵士，有人做，就各種各樣不同的類型，百花齊放這樣的客家音樂創作，對一般的社會大眾來說，也會覺得說，客家音樂是一個很好的一個入門，就(會)說想要學習客家的語言。」 客委會藝文傳播處處長 廖美玲：「客委會會鼓勵，可以用客家的語言，自己的母語來創作，不只是音樂，也可以來寫文學作品。」 首屆以母語為主題的國際論壇，除了將臺灣各種國家語言齊聚一堂，也邀請國外語言專家分享經驗，進行跨國界的交流，為母語創作與發展探索更多可能性。