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【特教問題面面觀5-1】教師不足!新北幼兒園特教師生比竟高達1:41

愛傳媒/ 2024.03.21 14:20

【特教問題面面觀5-1】教師不足!新北幼兒園特教師生比竟高達1:41

【特教問題面面觀5-1】教師不足!新北幼兒園特教師生比竟高達1:41

台北市一名特教生日前在教室打老師,引發各界關注普通生、特教生同一班的「融合式教育政策」。不過目前特殊教育首先就面臨教師不足問題,立委痛批教育部:過去15年來兩度在立法院承諾要調整師生比到1:8,但全都跳票,「已經騙兩次了」;尤其像是新北市幼兒園特教師生比竟然是1比41,「這是甚麼工作量?」

立法院教育文化委員會今天(21日)邀請教育部列席就「落實特殊教育法配套措施及普特融合教育實施概況」專題報告並備詢,多位立委關切特教老師人數不足問題。立委萬美玲質詢,特教生逐年增加,2019到2023年這5年,高中生特教生人數維持約2萬4千人,但國中小特教生從6萬6417人增加到8萬239人,相信教學現場應該更多。

萬美玲說,特教生人數不斷增加,教育部一直說要降低特教師生比到1比8,但是2009年和2023年,立法院兩度針對此議題提修法,教育部也兩度用附帶決議去解決,但附帶決議沒有法定效力,「2009年騙過一次,2023年又騙過一次,兩次都說『5年內要完成』,到底何時才能做到?」

教育部常務次長林騰蛟表示,特教師生比,國中1比8、國小1比10、高中跟幼兒園1比15,5年內會完成。萬美玲表示,教育部一直在數字上打轉,但數字背後是多少特教老師和家長的血淚!目前特教老師缺得很兇,以六都幼兒園正式特教老師為例,情況最好的台北市師生比是1比16人;桃園是1比29;新北最可怕,達到1比41,「這是甚麼工作量?」是否有補救方式?

教育部表示,會研擬加強培訓幼兒特教專長教師,必要的話研議公費生制度。

立委洪孟楷表示,目前特教三大問題包括:安置不當、人力不足、待遇不夠。安置不當的部分,2、3周前有代課老師在教室內被同學施暴,後來這個老師說不知道班上有特教生,學校也沒跟他說,到目前為止有沒有引導措施?以前說是避免給特教生貼標籤,所以「普特融合」,但是至少老師應該要知情吧?

林騰蛟表示,目前96%身障生進入普通班級,「普特融合」確實成常態,學校應該跟短期代理教師敘明班上有特教生,未來會再要求,在洪孟楷追問下,教育部表示會請主管機關轉介各個學校,「3天內會有白紙黑字指導性公文。」

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