新北市學校參加112年度「多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選」成果豐碩。(新北市教育局提供)
教育局表示,新北市新住民人數超過11萬,新住民子女逾3.2萬人,是全國新住民人數最多的城市。為增進新北學子的人文多元性,教育局長期支持與鼓勵學校將各國文化節慶及新住民等多元文化議題融入課程,並結合親子共讀活動及閱讀寫作等,協助更認識、尊重和理解不同文化、種族、宗教、語言和價值觀等的多樣性。
頭前國中魏以晴同學(右)與家人共讀《我們班是聯合國》繪本。(新北市教育局提供)
重陽國小附設幼兒園張顥騰,獲多元文化繪本心得甄選特優。(新北市教育局提供)
頭前國中魏以晴同學以《我們班是聯合國》的多元文化議題,獲繪本親子共讀心得甄選國中組優等。透過作者生動的文字,瞭解書中新住民及其子女來臺適應及成長的心路歷程,深刻體會被貼標籤、遭受指指點點的不容易。魏以晴認為每個人不論從哪裡來,彼此相互尊重、關懷及理解,破除對各族群的刻板印象,才能創造多元共融的幸福家園。
雙城國小帶領學生書寫越南春聯,體驗不同國家的年味。(新北市教育局提供)
獲多元文化教案甄選國小組特優的雙城國小,以「新年」為主題設計教案,深入探究各國年節文化,如華人以吃團圓飯、放鞭炮趕走厄運;越南則有寫春聯、品嘗方粽及捏碎鴨仔蛋殼等慶祝團圓及祈求消災解厄的習俗;馬來西亞則以「撈魚生」儀式,將魚肉、蘿蔔、紅薑等食材切成絲擺在盤中,讓大家用筷子一同「撈」高,象徵風生水起的好兆頭等,雖然各國作法不同,但卻有相似的文化意涵,讓學生體驗不同國家的年味,也更瞭解不同國家節慶的豐富多樣性。