「桃園市2024總統教育獎初審頒獎活動」於今(5)日在平鎮區新勢國小隆重舉行，總統教育獎設立的目的為鼓勵能以順處逆、發揮人性積極面、力爭上游、出類拔萃、具表率作用之學生，以彰顯國家對學生優良品德及特殊才能之重視。教育局辦理初審頒獎活動發掘學生的奮發向上、向善的歷程，其成為鼓舞人心的典範，激勵更多學生以自信、感恩、恆心在逆境中尋找希望，努力實現自己及家人的未來。今(2024)年總統教育獎初審共有來自桃市國中小學校21位學生參加，經由學者、專家及社會公正人士組成的初審委員會進行評選，國中及國小各有5位同學通過初審。
桃園市2024總統教育獎初審頒獎活動。圖：教育局提供
教育局表示，來自東興國中的學生張誌倫為新住民子女，參加全中運比賽時遭逢母親車禍重傷內心交戰衝突時，展現強大的心理韌性，抱著為母親及自己拼搏之決心，破關斬將勇奪空手道項目銅牌，他說未來想當執法人員，將所學運用在守護正義與人民，希望自己對國家及社會有實質貢獻；六和高中國中部學生洪雋祐為自閉症與綜合性發展遲緩患者，學習路上屢受挫折及不被理解與歧視，但他不氣餒自我激勵參加游泳比賽、全美AMC8數學競賽、奥林匹亞數學科展、美國百大科技研發獎，更入選2024台灣國際科學展覽會，他感恩生命中每位幫助他的人，並期許自己藉著科學專長投入科技領域研究，從事科學研發，改善環境造福人群。
教育局也提到，新明國小學生李亮葟自幼罹患「罕病脊性肌肉萎縮症」，疾病使全身漸漸退化無力，從未「腳踏實地」的走路過，依靠電動輪椅移行代步，如廁、就寢等移位動作則需要其他人協助。疾病雖然限制了身體，卻無法限制他追求理想，在亮篁身上看見了對生命的熱情及努力，他想成為海洋生物學家，為地球及達成「聯合國永續發展目標SDGs」保育海洋生態而努力；文華國小學生陳婕渝為亞斯伯格症患者，2018年遭逢意外全身40%的2至3度燙傷，兩度被病危通知及23天加護病房的治療歷程讓她更珍惜所有及感謝每一位幫助她的人。陳婕渝自許長大後成為社會貢獻者，參與社會公益活動，以行動服務身邊的人，用努力和奉獻成為一個正面的榜樣，激勵他人追尋夢想，勇敢面對困難，並展現生命的不屈和奇蹟。
教育局表示，該局特別頒發紀念獎牌及8000元的獎助學金鼓勵通過初選同學，並期望所有同學能夠通過教育部國教署的複審，獲得2024總統教育獎最高榮譽之殊榮。活動中得獎者相互期勉在未來的學習及人生旅程中，能繼續秉持堅毅的態度，勇敢面對挑戰，讓生命及未來更有光彩及充滿希望。
本篇文章轉載自《 桃園電子報 》。原文：桃園10學子展現生命韌性 通過總統教育獎初審