(中央社訊息服務20240216 10:21:21)臺科大與新北市三芝、老梅、石門國小新住民二代的小學生們共同舉辦「112學年度皇冠海岸區域聯盟-新二代培力光榮計畫實施計畫」，以2天營隊課程與3次線上交流方式，促進「新二代」對家鄉與在地的連結。
新北市由於擁有許多新住民，移入後常面臨教育公平性與文化認同挑戰。臺科大於此計畫，融入科技輔助應用與教學創新精神，善用科技輔助工具，引導學生從自身文化與環境中，進行生命探索與文化認同，透過自我反思分析生命意義，並練習多元情感表達與實踐行動，創造文化影響力、生命改變與自我認同感。
臺科大數位學習與教育研究所翁楊絲茜教授認為，「以生命陪伴生命，以生活教導生活」是計畫理念。而在寒暑假交流的反思與回饋中，也聽到小學生回饋：「謝謝你們教導陪伴我們，我們也希望能將學習或擁有的資源，分享給更需要幫助的人。」
該計畫在112學年度第一學期，以「職業小衛兵，探索家鄉文化」為主要內容。從新北市各個景點特色與文化，引導孩子們思考，其與職業相關問題。思考家鄉文化及新北市文化差異，以及如何與地方串聯。希望培育學生達到五大核心能力，包括：培養資料分析能力；溝通、合作與應變能力；提升創新發想能力；培養動手做的精神與能力以及提升敘事能力。
第一學期的課程以多元文化、人工智慧及未來職涯為特色，隊輔有來自印尼、越南及巴基斯坦的大學生，帶領小學生接觸不同國家文化，學習尊重與欣賞，達到永續目標第17項多元夥伴關係。再者，教導小學生使用線上工具撰寫職業小劇場的劇本架構，藉機嘗試網路工具協助自己進行發想。在未來職涯部分，則由3位大學生分享就讀的護理系、設計系與材料系，讓小學生及早進行科系探索。
連續兩天營隊課程期間，安排學生進行線上交流，找尋課程議題中所需資料，使學生有更多交流與學習空間；透過互動情境學習，練習口語表達與臨場反應，並展示實體成果作品，使「新二代」作品展現於社會大眾面前，也藉由團體合作獲得布展經驗。
