▲高雄市身心障礙者需求評估指引易讀版。(圖/社會局提供)


【亞太新聞網/記者鍾尚軒/高雄報導】

高雄政府社會局重視身障者資訊平權攜手財團法人心路社會福利基金會合作編製身心障礙者需求評估指引易讀版，促進心智障礙朋友自我表達，並培訓心智障礙者成為易讀易懂品管員，未來將協助政府部門共同落實資訊參與，有效轉譯易讀資訊。

易讀（easy to read）是指將複雜、艱澀難懂的資訊或文字，轉換為容易閱讀、易於理解的內容，使用者包括心智障礙者、文字閱讀困難者等，都能輕鬆理解資訊。高市社會局與心路基金會共編「畢業了，我可以去的地方」身心障礙者需求評估指引手冊，提供給面臨高中職畢業轉銜階段之心智障礙者於現有資源需求容易理解，並能自我決定需不需要、想不想使用該項服務。在編製過程中透過熱烈的意見交換、團體討論，由15位心智障礙者擔任的資訊轉譯品管員表達檢視所關注自我事務，並透過這次編製實作課程，強化成員對於品管工作之連結，並促進身心障礙者的社會參與。


▲社工員運用易讀版手冊協助高中職轉銜畢業生理解及表達意見。(圖/社會局提供)

「平時我有些字看不懂，也聽不太懂別人在說什麼，但是透過這本易讀易懂手冊，我知道畢業後可以得到什麼幫忙、可以去什麼地方，我可以勇敢表達自己的想法!」智能障礙中度的小綸(化名)第一次參加品管員的培訓，培訓過程中參與每次課程，並且積極表達自己的想法及舉手表決，而這本手冊除品管員編修外，另安排不同障礙及識字程度，並就讀高雄市特殊學校即將畢業之智能障礙者，由社會局需求評估人員與障礙者進行手冊之試用及實作，依照試用結果再次進行修訂完成。

社會局表示，身心障礙者權利公約第21條提到身心障礙者享有表達與意見之自由及以無障礙和身心障礙者可使用的形式提供資訊與服務，強調身心障礙者社會參與的重要性。大部分的人都能理解空間無障礙的需求，但是資訊無法取得這件事卻往往受到忽略。高雄市政府強調平權、共融，希望能消除有形及無形的障礙，容納不同的聲音，提供更多的選擇性，資訊平權是身心障礙者平等社會參與的重要關鍵。易讀服務讓訊息可以被理解，是消除資訊障礙的重要媒介，社會局透過ICF需求評估易讀易懂指引手冊，協助面臨高中職畢業轉銜階段之心智障礙者，不再依賴家屬代為轉述，可自己獲取更全面的資訊，提升自主性，貼近需求，且所培力的在地品管員人才資源庫，將持續參與高雄市資訊平權友善環境的建構。


▲透過品管員培力課程心智障礙者能自我參與事務並做決定。(圖/社會局提供)

各單位或社會大眾如有需要「畢業了，我可以去的地方-高雄市身心障礙者需求評估指引手冊(易讀版)」，可至高雄市政府社會局網站福利專區/身心障礙福利下載運用!