(中央社訊息服務20240129 18:08:32)針對全國教師工會總聯合會（以下簡稱全教總）今（29）日新聞稿「公教調薪暗藏黑箱？」，人事總處表示，軍公教員工待遇調整已建立制度化運作機制，每年均就經濟成長率、平均每人國民所得、消費者物價指數變動情形、民間企業薪資水準及政府財政狀況等相關因素進行綜合評估後，提請軍公教員工待遇審議委員會審議並提出建議，供行政院作成政策決定之參考，並無所稱黑箱作業之情形。
人事總處進一步表示，有關113年度軍公教員工待遇調整，前經行政院院會通過自113年1月1日起調整4%，調整項目包含俸（薪）額、專業加給（教師為學術研究加給）及主管職務加給等3項，原則均係以4%調幅足額調整，另因應高教人才斷層危機，公立大專校院助理教授以上教師學術研究加給調整15%。又依行政院核定「公務人員專業加給簡併計畫」（以下簡稱簡併計畫），將支領「一般公務人員專業加給（即表一）」併入「一般專業人員專業加給（即表二）」，係屬對工作內容的評價，並不是通案調薪事項，表（二）亦係以4%調幅足額調整。
人事總處又表示，原行政院人事行政局（以下簡稱原人事局）於89年間簽奉行政院核定之簡併計畫，作為專業加給簡併之依據，並於90年及94年配合軍公教員工待遇調整，依簡併計畫近程目標就支給數額及工作性質相近之專業加給表別予以整併，由55種整併為25種，2次簡併作業皆有超出當年通案待遇調幅情形。94年以後，原人事局持續依簡併計畫研議相關可行方案，惟考量適逢行政院組織調整期間，為避免人員待遇權益相關爭議，簡併計畫爰予暫緩。嗣行政院組織調整於112年度完成，爰配合113年度軍公教員工待遇調整賡續辦理簡併計畫，並適度回應立法院要求適度簡併表別之決議。考量表（一）與表（二）月支數額相近，且兩表人員業務屬性多為政策規劃及法制研擬等，專業類型及職責程度相當，及因應少子女化趨勢，勞動力供給來源緊縮，並回應公務同仁長久以來之建議，爰將表（一）（支給人數約占3成）併入表（二），以提升公部門薪資競爭力。
人事總處最後表示，為期強化軍公教員工待遇之審議功能，並擴大公共參與，行政院於88年間核准成立軍公教員工待遇審議委員會，成員有軍公教人員主管機關、地方政府代表及外部學者專家，以兼顧多元層面建議。公教人員團體如有相關建議可透過主管機關代為反映，並由主管機關蒐整相關團體訴求，於待遇審議委員會表達說明。又為強化與公教人員團體溝通管道，人事總處與教育部111年起於研議軍公教員工年度調薪案提待遇審議委員會審議前，均邀請中華民國全國公務人員協會及包含全教總等相關教育團體代表召開座談會，進行意見交流聽取意見，並彙整所提相關意見，於待遇審議委員會中說明，做為委員審議時之參考。
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