報新聞/編輯部
基隆市政府為推動本土教育，在今(113)年寒假開始前即針對不同族群的文化語言規劃了一系列增能活動，從1月22日開始，陸續有本市原教中心與原住民重點學校八斗高中合辦的原住民族文化實地參訪活動、復興國小的客語口說藝術課程、暖暖國小的本土語言意識宣講及課程教材研發研習、為期五天在本市仁愛國小進行的閩南語教學支援工作人員培訓課程及中興國小的本土語領域素養導向 (閩南語朗讀、演說、讀者劇場教學)教師增能研習等活動，參與人員不僅包含本市各語言教學支援人員及各校現職教師外，更有社會人士踴躍投入專業知識增能行列，期透過實地參訪、課程設計與教案實作培訓課程，讓教師們體驗不同人文風情，增進對本土文化的認識，從而帶回到課堂。
走進桃園市復興區親臨感受泰雅族傳統文化，經由羅浮高中簡報分享以餐飲美學、創意料理與原民特色餐飲為主的特色課程設計；藉由表演工作者張春泉老師精彩的棚頭教學與小品戲劇，讓與會老師了解客家文化，使客語呈現更立體、有張力；通過高元杰退休校長介紹「台灣意識」到「台灣本土語言意識」、語言的「主流化」與「體制化」，讓一線教師更能深刻瞭解、體會轉型正義及深耕本土語言文化的重要性，並在邱文仕老師的引導下，激盪出更富有創意的教學方式及多元的評量方法；透過本市本土語文輔導團及專業講師們扎實的認證課程下，為本市培訓更多更優秀的本土語文教學師資人才；在語文競賽經驗豐富的講師群的實務技巧分享，培養閩南語教學及參賽種子教師，落實各校閩南語語文教育，使師生有能力自學閩南語，欣賞閩南語語言及口語表達技巧。
基隆市政府教育處楊桂杰代理處長表示，基隆市在地理上有山海城市的美名，在母語文化上更是交融出閩南語、客語和原住民族語的多樣風貌，每年都積極推動本土教育，讓多元的本土語文有展演的舞臺及表現機會，更落實本土語文教育從課堂到生活的連結，市府將致力完善本土語課程整體規劃，使本土教育的推動更為生活化。
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