記者陳華興/桃園報導
寒假即將到來,為使孩子們能有個充實的假期,桃園市國中小教師們精心設計具教育意義自主學習之寒假作業,不論是走讀生態保育及在地水靈之境、鏈結SDGs教育行動力、城市交響樂創客、雷雕創作或是體驗狩獵文化、自學歌曲等主題課程,皆是有趣又具巧思的寒假作業。
迴龍國中小位於桃園市龜山區,本次跨領域寒假作業,以「迴筆萬鈞華底蘊,龍今飛動展科技」為主題,結合書法、烘焙、創客、資訊,不同以往的制式作業內容,強調手作、創新、思考,發展「雷雕餅乾」的設計。讓學生在寒假假期以進行春聯書法撰寫及造型餅乾烘焙,將完成書法字拍成圖片傳送到手持式雷雕機,透過創客和資訊的融合,可將完成雷雕餅乾立即享用或包裝送禮。
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建國國中今年別於以往將寒假作業納入校本特色「國際視野」主題課程,以議題融入「永續年夜飯」為主題,期盼課堂裡所學的SDGs第二項中「消除飢餓」能落實於飲食行動中,除了能快樂跟家人團聚享受豐盛菜餚一起賀新年外,亦可以思考家裡的年夜飯以是否永續指標:減塑(plastic reduction)、惜食(cherish the food)、減少碳足跡(reduce carbon footprint)、友善環境(friendly
environment)、傳承在地文化(inheriting local culture),並透過結合新年節慶,請學生拍攝家裡特色的年夜飯「照片」或「影片」,讓學生於介紹菜色、文化習俗,搭配過年相關活動過程思考年夜飯實踐永續指標。
會稽國中位於虎頭山、南崁溪旁,師生發想校本課程結合SDGs永續發展,熱愛自然、熱衷生態保育的學生,以結合生態保育家本位課程「秋日賞鷹活動」,由學生自主學習開辦保育虎頭山過境赤腹鷹「良心商店」,並將營運所得捐助給桃園市野鳥學會保育老鷹之用。
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更以「秋岳鷹揚檜溪」為主題的生態保育課程活動,讓學生深入了解南崁溪與虎頭山生態,成立了「良心商店」,以募集資金的方式支持生態保育事業,讓學生發揮自主學習核心素養能力,113年1月3日自治市學生力邀《老鷹想飛》生態保育紀錄片導演梁皆得,舉辦《老鷹想飛》電影欣賞講座及支持野鳥協會,期望讓國中生能夠在保育事業中發揮一份心力。
經蜿蜒山路,穿越綿延山「崚」,翻山越嶺的另一頭,是美麗的雲端部落–Balung(巴崚)。桃園市復興區巴崚國民小學的願景為成為活潑自信的泰雅之子,因此以扎根泰雅、立足臺灣、放眼世界為主要的根基來推動校訂課程。課程研發以部落耆老與專業師資團隊合作之形式,形成「學校即部落,部落即學校」之景象,精心研發巴崚國小豐富且獨特具在地情懷的「泰拉風」課程,期待巴崚國小新世代的孩子們能夠了解自身的泰雅文化,強化自我認同(扎根泰雅),擁有泰雅文化力,與臺灣多元族群相互交流與分享(立足臺灣)。
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最後透過舞台的多元展能將泰雅文化傳遞到世界各個角落(放眼世界)為課程主要目標。此次寒假作業符合十二年國教之素養導向,讓孩子利用寒假期間,親自訪問耆老、體驗狩獵文化、自學泰雅歌曲等,期許孩子們從生活情境發現文化並從中體驗,且了解其文化內涵後,進而有能力透過所學習的素養來解決問題。
桃園市政府教育局肯定各校重視孩子們自主學習具豐富生活設計多元有意義的寒假作業,結合「書香閱讀、在地行動、SDGs體驗」落實自主互動共好,讓學生成為自主學習生活行動家,學校在地特色,配合生活與家庭,透過舞動身體與心靈,走出戶外,動手DIY,更兼顧永續、深化桃園的鄉土情懷,也同時結合雙語教育推動政策,讓孩子從生活出發,即使是不長的寒假,學生們的學習依然多采多姿,也能學以致用。
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