桃園市教育局為發掘具資優潛能的孩子，特辦理國民中學學術性向暨創造能力資賦優異學生鑑定，其中學術性向鑑定包含英語、數理及自然科學等3類，讓各類資優學生於開放性、獨立性較高的學習氛圍中專注發掘潛能，提供適性學習及適才發展。
教育局辦理國民中學學術性向暨創造能力資賦優異學生鑑定。示意圖：截自freepik
教育局表示，本(113)學年度資優學生鑑定簡章已公告於教育局網站最新消息、資優學生鑑定報名系統、高國中資優教育資源中心及各國中小網頁。凡就讀桃園公私立國小六年級學生，可申請113學年度學術性向暨創造能力資優鑑定，為避免家長舟車勞頓及奔波，家長可透過系統自行線上報名。
教育局說明，鑑定分初選及複選測驗兩階段，初選測驗報名時間訂於1月22日上午8時起至1月29日中午12時止，複選測驗報名時間訂於4月8日上午8時起至4月13日中午12時止，請至線上報名系統報名，詳細內容請參考公告簡章，若有相關問題，可逕洽承辦學校，英語類請洽文昌國中，電話03-355-2776分機610或613；數理暨自然科學類請洽同德國中，電話03-262-8955分機610或613。
教育局談到，未來學生於通過鑑定後，可以選擇就讀公立國中普通班，由學校提供各類型資優資源班的資優教育服務，學校如果未設有資優資源班，則由就讀學校依據學生需求並運用校內外資源，或由高國中資優中心協助學校團隊規劃資優方案課程及活動，強化資優學生情意輔導與各專業領域潛能發展。
教育局也提及，就讀大成國中數理資優班的王同學，在數理領域表現優異，教師給予加深、加廣學習指導，物理領域已具備高中程度，並為桃園爭光榮獲「第19屆國際國中科學奧林匹亞競賽」金牌肯定；就讀中興國中數理資優班的余同學、吳同學及藍同學，對於數學的邏輯思維及解題具有興趣，3位同學以「解構奧運會徽探討平面鑲嵌」獲得全國第62屆中小學科學展覽會，國中組數學科第一名。
除此之外，教育局也提到，1月20日於市立圖書館總館辦理資優學生及家長生涯發展系列講座，期待藉由社會各領域成就斐然之資優人士分享生涯歷程，引導資優學生踏尋未來目標；此外高國中資優中心辦理資優學生營隊、培育計畫與交流活動，規劃少年學者培育及國際線上交流，讓學生參與下鄉服務、獨立研究，鼓勵積極參加國際性或全國性相關展能競賽等，讓學生展現自己的學習成果，並增進服務社會能力，擴展學術視野及提升自我價值認同。
教育局指出，桃園資優教育從學校整體規劃及依學生需求為考量，因應各階段、各類型資優學生不同的教育需求，提供多元資優服務，透過資優教育的推動，依據各校特色發展資優課程，增進安置服務的深度與廣度，讓孩子獲得在地就學資源及開啟國際視野，期待具資優潛質的學生報名參加資優鑑定，相關資訊公告於教育局網站最新消息。
本篇文章轉載自《 桃園電子報 》