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陪寫校園心輔白皮書 支持學青提訴求

民生頭條/ 2024.01.04 16:19

生活中心/綜合報導

EdYouth發表「校園心輔政策白皮書」,事前諮詢心理學專家國立臺北護理健康大學特聘教授李玉嬋陪寫討論如何突顯白皮書重點,以此展現師長力挺支持學青提出自己需要的心輔體制與教育資源。李玉嬋說:年輕人出聲音!師長一定可以陪伴你!請相信師長與心輔專業。

李玉嬋教授陪寫校園心輔白皮書,支持學青提訴求。(圖片/臺灣醫療健康心理諮商協會)

校園心輔白皮書除了獲得台灣學生聯合會和多個大學學生自治組織連署,記者會上李玉嬋再以國民黨不分區立委候選人身份出席力挺。並針對EdYouth提出白皮書6點訴求,補充說明,112年安心專線進線談心事的14歲以下年輕學生,竟然佔3成,能否因為求助專業資源獲得協助改善,政府理應公佈相關數據及輔導成效。針對全面推動各級學校「心理假」之後還欠缺提供學生能自我照顧心理健康教育,除了「情緒管理」與「自我覺察」的心理教育課程,也應納入心理健康與幸福感教育,教學自主管理。另也要求重視白皮書中對於學生輔導諮詢會納入具心輔或具特別觀察知能的學生代表的重要性,讓學生增加自主表意爭取自己內心的訴求。

學青代表EdYouth理事長李瑞霖也回應說,台灣學生PISA成績亮眼,但「幸福感」卻日益降低,比起追求課業卓越,應更重視調適身心狀況的能力,才能真正面對未來的挑戰。諮詢李玉嬋教授以過去她曾擔任國中教師、大學輔導中心主任、學務長/軍訓室主任、院長等資歷,以及心理專業,強調學生只要願意找人,都可能找到自己生命中的貴人解惑,找到人生方向。尤其最近割喉案的問題來自僅向乾哥哥哭訴,忘了一起找信任師長相挺危機處理,以避免不小心賠上了青春與健康。

記者會最後由李玉嬋教授結語,世界衛生組織(WHO)2012年強調除了心理健康,更要注重每個學生如何擁有正向「幸福感」,能感受生命中點點滴滴補足心理空缺的幸福感來源。尤其在爭取來的「心理假」,也要爭取配套輔導措施與心理自我照顧知能培力,以度過各種年輕心理難關;而非請了假卻躺在家裡,空無自助的心理照顧與調適方法。才能避免請假延長到變成學生休退學率的歷史新高。讓光是大學生109年9.4萬休學人口,不再是隔年7成未回校園,甚至最後33.3%退學收場,成為心輔機制漏接的學子。

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