回應新北國中喋血事件
孫健萍提出三項「正念」教育與社會政策以緩解校園霸凌
記者李雅筠整理報導
新北市教育局針對12月27日）上午證實，25日發生的國中校園持刀喋血事件，受傷男學生命危送醫，經醫護人員裝上葉克膜及開刀搶救，仍於26日晚間不治。目前於國立高雄科技大學講授法律課程的中華民國社會服務協會理事長孫健萍，以親身擔任過高中夜補校三年半的專任教師，並曾兼任訓輔、教務行政主管的經驗表示，校園霸凌是一項長年難解且日趨嚴峻的課題，霸凌除了從小學到大學校園外，已逐步蔓延至職域及社會各角落，台灣必須採取三項「正念」教育與社會政策，穩健地按照四個步驟推動，才能針對病灶，有效緩解校園霸凌。
孫健萍，被霸凌者應從「正念」著手，當面對社交焦慮或同儕排擠時，師長或親友應協助被霸凌者理解、接納與部分人不合的現實，被霸凌者可嘗試減少瀏覽社群媒體的時間，降低網路社交焦慮；並透過樹立積極、正向的人生目標，勇於付諸行動，以讓生活更加豐富、多采，追求活出自我、成就自我理想，以日漸強大的心理素質與能量，來迎接生活中的各種挑戰。
孫健萍主張：「正念」防治校園霸凌應有「保護高風險群」、「輔導霸凌者」、「強化學校、家庭與社會連結」及形塑「防治霸凌」的社會氛圍等四個步驟。並落實下列三項教育與社會政策：
一、深化社會教育、學校教育與家庭間的溝通與連結。
二、強化在職教師「正念」防治網路霸凌的知能，並健全校園霸凌輔導與預防機制，落實法治教育—尊重彼此的差異性、營造互助正向的氛圍。
三、透過社會及學校教育來淨化人心，形塑「反霸凌、反歧視」的社會氛圍，進而推廣公共服務、培養兒少及青年的社會使命。
孫健萍強調，日本「經營之聖」稻盛和夫在生前愷切地表示︰「人類內心所想的與實行的，如果一切都是往好的方向前進，跟宇宙的定律相吻合，人生就會轉向好的方向。如果人類具有跟宇宙思維相反的自私想法，跟宇宙的流向背道而馳，就無法得到善果。」美好人生的思考方式就是擁有偉大的志向、常保持積極的心、不吝惜努力、誠實、凝聚創意、遇到挫折也不氣餒、心念單純、謙虛、為世界為人類而行動。每個人都有可能不小心成為霸凌者，或在下個人生階段變成被霸凌者；一旦碰上了，能用愛、善良與堅強，培養自我癒合的「原力」，才能有效緩解校園霸凌。（圖 孫健萍提供）
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