2023年第三屆ELOE（E-Learning International Conference & Open Education Forum）是一年一度臺灣數位學習推動交流盛會，匯聚國內外專家、學者及各校團隊，12月13至15日於宜蘭大學舉辧，透過專題演講、成果分享、績效展示等多元活動，促進數位學習多元領域的交流合作。
教育部大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫，集結六大聯盟30所學，以專題講座、數位教學教案、論文發表進行跨校交流與成果展示，全國高等教育機構，共享盛舉。臺北醫學大學與慈濟大學、海洋大學、臺北大學、臺北科技大學，五校共同組成「國際導向開放線上教育者聯盟」，以永續開放、優質多元、培力合作、典範實踐等共同理念，榮獲年度計畫執行獎與最佳人氣獎，攜手共同促進數位學習的發展。
此次數位學習分析萃取教案SIG、ELOE論文發表，超過36篇論文參與，慈濟大學李惠春老師以「生物分子研究史」MOOCs跨校學分課程，搭配同步視訊教學，運用不同策略，強化生生互動及師生互動，探討學生背景、學習歷程之間相關性。
同時，數位教學組黃玉雯技正，於另一場次發表「慈濟大學新南向MOOCs推動成果」，如何以數位學習為核心，連結全球化議題 (SDGs)，佈局新南向國家姊妹校的合作、在地社區志工與大眾終身學習的應用，以及大學未來學生先修課程的推動。
現場主持人邀約於大會「國際與新南向MOOC佈局推動策略」場次分享，慈濟大學藉由MOOCs於馬來西亞推展的經驗，在場獲得熱烈回響。
歷經兩年新冠疫情洗禮，數位學習風潮重新再起，全球高等教育機構，尤唯重視，慈濟大學多年數位學習推動經驗，精心打造慈大的數位學習生態圈，對於教師端、學生端和行政端等層面，制定不同的鼓勵機制，近年來更以跨校多元的合作，從數位知能師資培育、數位自學推動、MOOCs系列課程境外平臺開課、認列通識學分課程等，與不同學校進行的行政溝通、技術「教、學」互惠、制度經驗交流，更能刺激學習與成長。讓擁有共同的理念與目標的學校，攜手將臺灣數位學習推向不同格局，以嶄新境界，向世界傳達優質高等教育。
撰文／吳立仁、黃玉雯；攝影／吳立仁、臺北醫學大學提供