【焦點時報/記者蔡宗武報導】集思廣益「設計群–課程學習成果分享暨技專技高交流座談會」本週在樹德科大舉行，共有來自10所高中職校和7所技專校院的66名教師參加。這次座談會的目的是透過技專端的共享和設計學校的案例分享，增進對技高課程學習成果的理解。同時，也希望能夠在技高育才和技專選才之間建立更多共識，作為未來技專升學選才規劃的參考。
本次座談會包括了統測試題分析與課程對接、專題實作課程學習成果分享和學習歷程檔案審查重點分享等主題。
這次活動由樹德科大、高雄科大、鳳山商工和教育部技術型高級中等學校設計群科中心聯合舉辦。期間，樹德科大副校長兼設計學院院長蘇中和、高雄科大創新設計學院院長翟治平和鳳山商工校長林建宏等人都表達了對座談會的歡迎之意。
蘇中和副校長提到，題目的產出過程很複雜，需要大量討論。命題除了要公平公正，還需要客觀檢驗。他相信通過老師們的努力和與技高端的反覆調整，一定能找到最合適的命題方式。他希望這次的交流能夠互相學習和獲取經驗。
林建宏校長表示，這次活動的目的是讓設計群更加茁壯，同時也期待技高端和技專端的連結。他希望設計類群的學生能夠順利升學，並展現技職教育的特質。在少子女化的情況下，他們希望透過合作獲得更多教師和家長的支持，讓孩子願意進入技職體系學習。
翟治平院長進一步指出，技高端的畢業製作和大學端相比並不遜色。他認為學生可以通過進入大學端學習思考、說故事、論述作品、完成成果或參與過程來提升競爭力。技專端非常樂於與技高端攜手培養學生的能力。
高緯晴選才專案辦公室主任表示，數據分析顯示，設計群比其他類群更重視專題實作，這與技高端重視專題的成果展現相呼應。她鼓勵大家積極輔導學生準備應試。
樹德科大教務長蔡欣曄強調，108課綱的目標是為了落實技專校院實務選才和對接技能養成教育，優化技專校院選才機制，以加強人才培育的連貫性。他希望通過舉辦這樣的活動，能夠增加教師交流的機會，讓技高育才和技專選才之間有更多共識，並實現新課綱的精神。