(中央社訊息服務20231211 16:07:23)東海大學打造雙語數位學伴計畫，透過結合東海雙語教育與永續發展研究資源，為國小學生們打造豐富且多元的數位語言實踐場域。東海大學國際長廖敏旬指出，本計畫強調以英語和閩南語的數位交流方式，豐富國小學生的語言學習經驗，目前此計畫已服務7所國小，每學期約100-120名學生，數位學習的方式大受好評，未來也將持續辦理。
東海大學(9)日舉辦「永續增能研習營」，透過結合東海雙語教育與永續發展研究資源，為雙語數位學伴計畫服務的大學伴及小學生們打造豐富且多元的實體實踐場域。東海大學表示，此次的研習營來自於雙語數位學伴計畫，是由東海國際長廖敏旬擔任計畫主持人，搭配協同主持人楊朝棟教授、呂依蓉助理教授及其他指導教師們，共同在英語教學、線上語言學習、數位平台運用、課程設計等方面組成專業且跨領域指導團隊，透過英語和閩南語的數位交流，豐富國小學生的語言學習經驗。此計畫服務7所國小，服務範圍主要橫跨3至5年級(其中包含少數6年級學生)，每學期約100-120名學生。
東海大學國際長廖敏旬表示，本次活動共計近90位小學師生、家長以及共計約20位擔任雙語數位計畫的本校台灣及外籍學生大學伴熱烈參與，在原本線上課程的語言教學及永續議題之外，增加安排了生態探索及動物保護的深度體驗學習，由大學伴帶領小學生們熱情的參加攀樹體驗、蜜蜂農場及野生動物救援之吹箭活動。大小學伴共同將學期線上課程當中所教、所學的英語、閩南語、國際素養文化及永續環保課題等，充分發揮並實踐在本次實體營隊增能課程中。
國際長廖敏旬指出，本計畫承繼東海大學永續教育與國際教育精神，以教育部公告之19項議題中的國際教育及聯合國永續發展Sustainable Development Goals (SDGs)議題為主軸，在每一次線上課程中指定聯合國SDGs永續議題，例如健康福祉、性別平等、安全水資源及消除飢餓等，除了提昇小學生們的英語力之外，亦成功激發了他們對環境議題的興趣和對行動的啟發，她說，期許參與活動的每一位同學都能透過線上及實體的合作共學，持續對國際交流及永續議題懷抱熱情、繼續學習。