【記者張琬琳/台北報導】至善基金會長期關注原住民兒少發展，據聯合國教科文組織2019年統計，亞洲地區每十個學生，就有三人曾遭校園霸凌，而原住民孩子在青少年階段中輟或辦理休學的比例更是一般學生的2至3倍，為了鼓勵各中學和其老師們，替少數族群的學生營造更加安全友善的求學環境，特舉辦「臺灣原住民族兒少友善校園研討會」暨「第一屆校園族群友善獎頒獎典禮」，期許得獎者的表現能引領教育風潮，進而提高校園內各方對歧視行為的覺察能力和智慧的回應韌性，最終攜手一起打造尊重、包容且安全的社會環境。
本活動以臺灣原住民族兒少友善校園研討會揭開序幕，邀請社會學者及專家針對原住民兒少心理健康等主題進行分享與交流，助力所有在台灣成長的青少年得以建立對共同人性的歸屬感，成為積極主動尊重多元文化的世界好公民，而第一屆校園族群友善獎頒獎典禮於會後隆重登場，所有得獎者在掌聲和恭喜聲中接受表揚，代表其在校內推動友善校園的成績備受學者與專家的肯定。獎項採推薦制，在台大社工系Ciwang Teyra教授、臺灣師範大學地理學系兼原住民族研究發展中心汪明輝副教授、東華大學民族事務與發展學系陳張培倫副教授、伍麗華立法委員等多位研究原民歧視議題的專家學者及兒少代表的推薦及評審下，選出在校園推動族群友善環境、教育制度及教學等相關事項，對於主流社會與少數族群和解有顯著貢獻的學校及個人共7名，其中團體獎3名：高雄市立巴楠花部落國民中學、基隆市立八斗高級中學、國立鳳山高級中學，及個人獎4名：新竹縣立尖石國民中學彭清宏校長、國立花蓮女子高級中學季紅瑋組長、新北市立金山高級中學黃曉慧教師、私立明道中學蔡明恆老師。
至善基金會執行長洪智杰表示，每一個孩子的微笑和成長，都是大家前進的動力。通過教育和持續的努力，我們可以創造一個更美好的未來。除了校園族群友善獎，至善推動的「校園族群友善」行動還包括：支持台大與政大教授從事歧視量表，進行校園歧視對青少年身心發展影響的相關研究；持續辦理研討會，加強本土理論知識的深度；開設臉書粉絲專頁「讓你了解我的明白」；並和「玩轉學校」合作，共同研發桌遊，預計2024年將歧視議題帶入校園，創造師生溝通的介面，並招募志工團隊進入校園宣講。