▲手弋果國際教育集團、清大學生志工團、新竹家扶中心在遠山陪伴學童度過溫馨的感恩節。(圖/弋果國際教育集團提供)


記者蔣彤雲/新竹報導
     
11月23日星期四是一年一度感恩節，新竹家扶中心連續第三年攜手弋果國際教育集團、清華大學學生志工團、財團法人新竹縣諾克教育基金會今(14)日遠赴新竹縣尖石鄉梅花國小舉辦第三屆「傳愛原鄉‧感恩同行」公益回饋活動，將火雞大餐、感恩節話劇、南瓜賽跑等感恩節歡慶節目帶到原鄉，在遠山陪伴學童度過最溫馨的感恩節。


▲尖石鄉梅花國小學童跟外師教學內容，原來感恩節這麼有趣。(圖/弋果國際教育集團提供)

讀國小三年級的Annie第一次看到這麼多外籍老師，剛認識時覺得很緊張，後來慢慢跟上外師的教學內容，她說原來感恩節這麼有趣，活動中不少單字是課堂上沒教過的，但透過遊戲方式，很快就全部學起來了。


▲弋果國際教育集團致力整合企業與社福資源，印證「回饋，帶起善的循環！」。(圖/弋果國際教育集團提供)

五年級的Tony說，以前從來沒有這麼深入了解感恩節，這次體會到原來感恩節不只是表達感謝，也包含了回饋與珍惜的意涵。

為了弭平教育資源的城鄉差距，弋果連續三年動員中、外師上山，為教育相對匱乏的偏遠地區注入美語課程，並且長期關注偏鄉孩童知識及才能發展與培育，陪伴孩童一起唱歌、跳舞、學習，補足偏鄉多元教育資源。

梅花國小地處尖石鄉梅卡茛部落，以泰雅族學子為主的梅花國小，全校人數不到50人，但個個活潑開朗，入冬後除了梅花盛開美不勝收而得美名，校方更致力發展特色音樂才藝，成立山籟打擊樂團，傳承泰雅竹管琴、木琴和木鼓等表演樂器，校方特別在活動開始前，以悠揚樂聲迎接弋果志工團隊。

為了讓學童留下難忘的感恩節印象，弋果志工團隊集結外師陣容，以及清大志工Idler、Wren穿上特製戲服，上演詼諧有趣的感恩節話劇，使學生自然了解感恩節的由來，並結合闖關遊戲，在玩中做、做中學的環境中，引發學習的內在動機，體驗趣學、自學、精學的黃金學習模式。

弋果國際教育集團董事長孫瑞芬表示，弋果走在教育的第一線，不時蹲下來傾聽，了解需求，串連資源，相信是「信任」讓眾人的愛心與能量得以匯聚，讓教育沒有城鄉差距，梅花國小的學童們在打擊樂方面有著特別的天份和熱情，希望結合外語能力，將屬於他們的樂曲，傳遞到世界各地，因此，弋果國際教育集團致力整合企業與社福資源，透過志同道合的夥伴，讓教育之樹開枝散葉，也印證「回饋，帶起善的循環！」。

梅花國小校長葉惠雯說，梅花國小雖然位於偏鄉，但致力強化教學資源，讓學生的學習與雙語結合，感謝弋果志工團隊到校教學，讓小朋友的學習面向更加多元。