桃園市立經國國中創客中心科技隊學生何語恩、邱亮詠和張家銓參加2023年IEYI世界青少年創客發明展，以作品「單手殘障生活小幫手」勇奪銀牌，全校師生與有榮焉。經國國中表示，「單手殘障生活小幫手」團隊學生觀察單手行動不便的人們所面臨的日常生活困難，包括洗餐具、開罐、削鉛筆、擰毛巾、包水餃、寫作業等等，提出21種解決方案，使行動不便者的生活更加便利，獲得世界青少年創客發明展銀牌肯定。
經國國中創客中心科技隊以作品「單手殘障生活小幫手」勇奪銀牌。圖：經國國中提供
經國國中創客中心主任洪瑞聰表示，創客中心科技隊過去在各式各樣的比賽中的出色表現都引起了廣泛關注。他們在桃園市發明展中獲得一特優和二優等獎，並入圍全國比賽；也在全國自造教育實作競賽中有四支隊伍入圍全國賽；還在2023 IEYI青少年發明展台灣選拔賽中榮獲一金牌和二銀牌；並在桃園市科展市賽中位居第一、全國永續能源競賽中獲得全國銀牌；參加2023 TIRT國際機器人國際大賽中也獲得二佳作，這些優異成績都展現創客中心科技隊的實力和創造力。
「單手殘障生活小幫手」團隊學生觀察單手行動不便的人們所面臨的日常生活困難，提出21種解決方案。圖：經國國中提供
經國國中指出，該校創客中心科技隊在過去六年的發展中，不僅培養了學生的創意發想和跨領域統整能力，還教導他們問題解決的技能，鼓勵學生發揮無限的創意和創客精神。學生透過實際製作作品培養了自造能力，並以專題探究的方式在各項比賽中展現成果，贏得了世界青少年發明展評審的讚譽。
學生發揮無限的創意和創客精神。圖：經國國中提供
參與此項教育計畫的老師表示，學生參與發想和實際製作的過程中，展現了他們的創意和動手能力。透過自己的努力和團隊合作，製作出具實用性和可操作性的作品，有效地解決日常生活中的困擾問題。教師們透過不斷與學生對話，讓學生深入剖析自己的作品是否真正解決了問題，以增強學生的問題解決能力。學生們也在過程中不斷嘗試並接受錯誤，討論問題，並一同修正，這使學生對自己的作品充滿信心和認同感，使他們能夠在舞台上自然而然地展現自己的成果。這一教育方式體現了素養導向教學的理念，也在經國國中得以深耕和不斷發展。這次世界銀獎的獲得是他們辛勤努力的見證，也激勵著更多學生參與創客教育，培養創造力和問題解決能力。
學子透過實際製作作品培養了自造能力。圖：經國國中提供
本篇文章轉載自《桃園電子報》。