(中央社訊息服務20231017 15:28:53)教育部自103年推動美感教育中長程計畫，由國立臺南大學戲劇創作與應用學系林玫君教授帶領美感專業團隊執行「幼兒園美感教育扎根計畫」。深耕多年有成，南大特於10月14日於該校啟明苑演講廳舉辦「110及111學年度美感案例幼兒園影音紀錄影片放映會」，呈現幼兒園實踐美感教學的發展歷程。
本次放映會以「一日生活」、「戲劇扮演」、「校園環境」、「視覺藝術」四大主軸進行。影片製作耗費二年時間，攝影團隊深入每個幼教教學現場，從美感課程教學示例、親師生及輔導教授人物專訪等多面向，記錄結合「在地」和「校本」特色的美感實踐方案，並邀請參與拍攝的案例園現身說法，從參與美感教育的初衷發掘美感教學切入的媒介，將美感融入課程設計，從自然人文的美感特色，連結社區文化，落實在孩子的美感教育。
「一日生活」了解教師如何將美感元素融入於幼兒的例行性活動中，經國管理暨健康學院附設基隆市幼兒園帶領孩子享受餐桌美學，體驗在地的幸福滋味；花蓮縣私立熊熊森林幼兒園結合東方青花瓷，透過視覺與觸覺感受美的日常；臺東縣臺東市新生國民小學附設幼兒園建構不同的音樂區，每個角落都有孩子與音樂互動的軌跡。「戲劇扮演」將課程連結家長及幼兒的生活經驗，國立嘉義大學附設實驗國民小學附設幼兒園的戲劇遊戲，運用童詩、聲音故事與戲劇遊戲大玩創意；高雄市私立潛能幼兒園從自發性的戲劇扮演到師生共創的故事扮演，讓孩子享受戲劇扮演的樂趣。
「校園環境」結合不同的藝術元素，讓幼兒成為藝術校園裡的玩美生活家。桃園市桃捷非營利幼兒園，藉由藝術元素搭配繪本、畫作及攝影影像等，觸發孩子更多賞析能力；財團法人耕莘健康管理專科學校附設新北市私立實驗幼兒園進行「尋找校園的自然色」課程；高雄市彌陀區南安國民小學附設幼兒園結合在地文化─皮影戲，共同編創孩子專屬的光影戲。「視覺藝術」引導孩子探索並深化對色彩、質地的概念。嘉義市立大同國民小學附設幼兒園以大同樂園主題出發，從校園的自然與人文環境取材，啟發孩子的五感知覺；南投縣草屯鎮炎峰國民小學附設幼兒園結合草屯在地草鞋編織文化，透過編織課程讓孩子感受在地之美；高雄市私立潛能幼兒園從攝影捕捉橋頭糖廠的美感經驗，讓孩子透過影像照片感受環境美感。
南大陳惠萍校長校非常肯定「幼兒園美感教育扎根計畫」團隊十年來的付出與耕耘。並表示希望透過這次美感案例幼兒園紀錄片呈現及園所分享，提供幼教現場老師很棒的美感教學典範。
計畫主持人林玫君教授表示，希望藉由本計畫引領老師進行有意圖的美感教學規劃，透過正式或非正式的課程，無論是所見、所接觸到的整體環境，開啟孩子對美感的認知與實踐應用的能力。