(中央社訊息服務20231017 15:40:29)國立臺南大學辦理教育部112年數位學伴計畫，於10月13日晚間舉行開課典禮，南大陳惠萍校長特地蒞臨出席致詞，勉勵大小學伴教學相長，體現「以生命陪伴生命，以生活教導生活」的計畫精神。陳惠萍校長也致贈大學伴們All Pass糖，祝福大學伴在陪伴小學伴學習的同時，自身的課業也能高分All Pass！
為縮減數位落差、推動數位平權，教育部資訊及科技教育司自95年起開辦數位學伴計畫，與各大專校院合作，招募大學生(大學伴)透過視訊遠距陪伴偏鄉學童(小學伴)課後學習，迄今已服務超過2萬人次，更有小學伴長大後投身大學伴的行列，形成善的循環。南大今年首次執行數位學伴計畫，服務臺南、澎湖兩縣市學童，包含臺南市東山區青山國小、吉貝耍國小、楠西區楠西國小、澎湖縣望安國中、湖西國小、風櫃國小、七美數位機會中心等。
南大校長陳惠萍表示，不論是師專時期或是現在的綜合大學，南大一直都視培育未來人才為己任，期許成為解決跨域在地問題的平台，而數位學伴計畫正是結合數位治理與社會關懷的最佳典範，未來南大也會持續投入多方資源，培養兼具解決問題能力與全球視野的良才。
澎湖縣湖西國小鄭謙遜校長表示，自己與周明賢教導主任都是南大校友，沒想到居然在畢業多年後，因為數位學伴計畫又重新與母校連結，彷彿是一場跨越時空與世代的接力賽，師生、校友齊心，傳承知識的火炬。而小學伴們對於新學期的課程十分期待，希望在大學伴的陪伴下，湖西國小的小朋友們能夠學有所獲，並在長大之後也能回饋社會。
本學期擔任大學伴的郭子逸同學是南大資訊工程學系碩士班學生，大學時期就曾參與數位學伴計畫，喜歡陪伴小孩子學習的他，即使就讀碩士班，仍然利用課餘時間參加。其表示，與大學時期不同的是南大不僅導入科技化評量，針對學習弱點規劃課程，更獨家設計「靜心美字」硬筆字練習，讓非師培體系出身的他感到十分新鮮，也更投入在教材的準備，希望與小學伴一起學習成長。
南大計畫團隊資訊工程學系李建樹教授、特殊教育學系蔡淑妃副教授以及國語文學系莊千慧副教授共同表示，教育是一趟自我思辨、自我論證的過程，期勉大學伴在備課的過程中，不斷思考教材的呈現方式、教學的方法等，並在每一次上課後逐步調整精進；小學伴也能在過程中接受到更多的文化刺激、課外體驗，不僅教學相長，更豐富彼此的生命。