(中央社訊息服務20231004 10:18:44)為提升身心障礙者在生涯發展多元關注程度，促進多元社會平權與社會參與，國際特奧會近年在全球大力推動融合學校項目（Unified Schools Programs），在各教育階段藉相關特奧融合活動，倡議融合教育，增進普通生與特教生良性互動機會，使雙方理解社會多元性價值，在未來持續保有尊重、接納與良性互動的能力。
近年嘉義縣配合十二年國教課綱與CRPD精神，積極辦理各項普特師生合作活動，自111年度起獲中華台北特奧會邀請參與，113年度擇定本縣竹崎高中、阿里山國中小、蒜頭國小、太保國小與大同國小作為融合學校，昨3日正式簽約。
縣長翁章梁說，嘉義縣政府教育處積極推出教育創新活動，尤其各教育階段特教學生的融合活動，所有的孩子們透過活動，培養與人互動、合作的精神。此次5所學校獲中華台北特奧會青睞，擇定為國際特奧會融合學校專案「引領融合-與愛同行」合作對象，顯見近年嘉縣致力創造的友善學習環境被肯定，期待未來有更多合作。
教育處長李美華表示，此次專案合作學校包括本縣國中、國小設有集中式特教班級或設有資源教室，校內有特殊教育需求學生超過10人，學校需規劃常態性融合式體育課程、訓練或社團，或其他相關的休閒模式融合課程，結合全校性融合活動與融合教育宣導。
教育處指出，113年度每校補助5萬元，合計補助20萬元，因大同國小已是國際特奧會融合學校，今年度願意持續，縣府也將提供支持經費，相信透過專案合作計畫，讓校方更重視每位學生的受教與參與權利，也讓孩子們在有愛無礙的環境成長茁壯。
中華台北特奧會理事長李錫津與智邦公益館執行長李奇穎對處偏鄉的嘉義縣，積極落實融合教育表示肯定，嘉義縣利用有限資源將融合活動多元化，全國有目共睹，討論過程縣府團隊積極媒合，支持學校持續推動融合教育讓協會十分感動。
