如何從創業小白變成新創老闆？傳播系黃于軒、吳佩芫及醫工系蔡曜恩同學111學年度參與慈濟大學創新創業教育計畫「創客+了沒」提案競賽組成「Y的三次方」團隊，不僅獲得111學年度慈大創新創業競賽獎項，還參加花蓮縣政府「2023第三屆花蓮青年夢想家計畫提案競賽」獲得行動獎勵金4萬元及「青年鏈結地方產業專題成果補助計畫」獲2萬元補助獎勵金，從對創業甚麼都不懂，透過學校創新創業教育計畫協助，努力實現夢想。
慈濟大學創新創業教育計畫以培育具備創新精神之社會企業（Social Enterprise）創業人才為目標，養成以永續發展目標（SDGs）為導向的問題分析與解決能力，鼓勵同學在校期間組成團隊，實踐創新創業想法。「Y的三次方」是由傳播系和醫工系組成的跨系團隊，指導老師為媒體製作暨教學中心廖志宏主任，在慈大創新創業教育計畫經費支持，與花蓮在地產業MR.STONE覓石東合作，打造一款以台灣石材為主的教育性桌上遊戲，內容包含各類石材產地介紹、相關地理環境特色、歷史和石材成因等相關懷境議題，期許以桌遊的型式推動環境教育，讓更多學童認識自己的家鄉、環境，對在地產生認同感。
在繁忙的課業中擠出時間，還要去拍照勘察不同地景，一開始的點子在經歷過無數挑戰後，修正再修正，目前已經進入最後階段，過程中團隊成員深刻體會到「人有無限可能」。黃于軒分享：「要享受過程！要勇於嘗試！」吳佩芫也表示：「學習到很多課堂上學不到的知識。」他們也很感謝研發處的陪伴，總是能在第一線協助學生解決問題。
指導老師廖志宏主任表示，同學心裡會有很多想法，如何能具體化，最常遇到的就是資金和資源問題，學校的創新創業教育計畫能夠協助同學將好的點子實現，經費的補助讓同學可以更大膽的實現夢想。
慈濟大學連續四年獲教育部補助「大專校院推動創新創業教育計畫」，112學年更獲得225萬元的補助，校內「創客+了沒」提案競賽也邁入第四屆，鼓勵同學們跨學制、跨學系、跨校組隊或利用畢業專題、社團活動等方式參與，學校安排相關課程如新創公司分享創業過程等，執行過程中遇到瓶頸，研發處也會協助同學尋找相關領域的專家協助，還有機會獲得校內外競賽獎勵金。
撰文、攝影／慈濟大學