中原大學在創下大學分發入學「零缺額」的佳績後，近日再次締造第四度榮獲教育部「友善校園獎」卓越學校之全國唯一紀錄。中原大學以信、以望、以愛，堅守「篤信力行」推動高等教育，深信「教育不僅是探索知識與技能，更是塑造人格、追尋生命意義的過程。」在此信念下建構安全守護、完善輔導、適性特教、社會責任、族群共榮及全人品格的友善校園，因此能再度獲得教育部肯定，成為全國「友善校園獎」獲獎次數最多的大學。
中原大學四度榮獲「友善校園獎」，學務長陳冠宇(後排中)與各單位同仁的努力功不可沒。圖：中原大學提供
中原大學表示，教育部近日公布「112年教育部友善校園獎」卓越學校獲獎名單，大專校院組僅有2所學校獲獎，而該校繼98、103、108年後，112年第四度榮獲「友善校園獎」。校長李英明感謝教育部的肯定，並強調這是全校教職員工生共同努力的成果，未來也會致力營造安全、舒適、友善且永續的校園，嘉惠師生與社區民眾。
中原大學衛保組組長林蕙怡(前排中)帶領學生志工執行112年「全大運」醫療救護工作。圖：中原大學提供
中原大學提到，「112年教育部友善校園獎」頒獎典禮訂於10月底舉行，此次中原大學除了獲得「卓越學校」表揚之外，多年來配合教育部政策，積極推動多元健康促進活動的衛生保健組及救護志工，透過與各類社團合作走入社區、延伸學習及服務場域，具體的貢獻與豐碩的成果由衛生保健組組長林蕙怡獲得「大專校院傑出學輔主管」獎的肯定。
為提醒學生重視交通與自身防護安全，中原大學定期舉辦「校園安全宣導週活動」。圖：中原大學提供
中原大學亦提及，另一方面，大學生的心理健康問題是近年來社會所關注的焦點，中原大學自108年起加強推動基督信仰取向的心靈協談關懷輔導，在原有諮商輔導機制外，結合立校之基督信仰與鄰近教會及關懷機構，提供更完整的關懷網絡。中原大學的輔導員人數更是超過學生輔導法所規定之專業人力，目前共有12位專任輔導人員，含3位督導級諮商心理師；以及17至19位兼任輔導人員，含精神科醫師。
此外，中原大學表示，該校是全國唯一各學系皆有提供身心障礙招生名額的友善學校，並由諮商中心義工擔任「天使學伴」，照顧身心障礙學生之心理健康；109至110年以大一新生為支持對象，111年起擴大服務對象為全體身心障礙學生，強化適性優質特殊教育支持服務，實踐融合教育精神。
中原大學指出，該校不僅是師生心目中的「友善校園」，也是社區民眾的好鄰居。每年舉辦近60場風雅頌及樂曲悠揚音樂會，以及藝術中心每年辦理4至6檔藝術展覽，都開放師生及鄰里居民免費參與。為推展藝文素養，每年投入200萬元舉辦約40場各式通識教育活動，超過2萬人次參與。張靜愚紀念圖書館藏書超過40萬冊，也開放教職員工生及校友、民眾閱覽與借閱。
除了第四度榮獲「友善校園獎」，中原大學三度榮獲「境外學生輔導工作績優學校獎」，為境外生提供客製化的課業輔導。中原大學提到，由於桃園區及中壢區為全臺新二代就學人數前二多之地區，中原號召青年志工舉辦暑期營隊，服務與陪伴新住民孩童，同時設立桃連青年志工中心服務新住民與地方民眾。
中原大學進一步提及，在友善樂學空間部分，佔地440坪的「樂學園」提供學生自習、小組討論、藝文展演、職涯諮詢與課業輔導使用。學校5棟宿舍共有4955床位，斥資超過1億元翻修整建，109至111學年度再投入6670萬元增建宿舍無障礙電梯、冷氣更新及汰換軟硬體設備。即使各行各業面臨少子化的威脅，但中原大學仍儘量滿足學生需求，堅持提供最優質的學習與住宿環境。
中原大學學務長陳冠宇指出，該校秉持「真心付出、發自善意、追求完美」的精神，推動全方位的學生事務工作，並以身心靈平衡為目標，培養學生具有愛人愛己的品德、公義堅定的信心、世界公民的素養、自動自發與自治自律的精神，以實踐中原大學「篤信力行」的優良傳統，成為共榮美好的「友善校園」。
本篇文章轉載自 桃園電子報。