(中央社訊息服務20230905 16:26:54)國立東華大學教學卓越中心於8月31日至9月1日於宜蘭東之順酒店舉辦「112年新進教師研習營」。教學卓越中心主任廖慶華教授首先感謝東華大家長趙涵捷校長的全力支持，使教學卓越中心得以賡續辦理新進教師研習營，徐輝明副校長代表前來向與會教師夥伴表達歡迎與致意。本次研習營課程規劃有四，分別為：提升性別友善學習環境、跨領域課程的設計思考及創新教學概念與實際、土壤教學心法（SOIL），以及教學實踐研究計畫的撰寫與執行經驗。
研習營由東華秘書室主秘張德勝教授揭開序幕，首先就校園內的性平三法進行分享，探究教師、學生與教學間的性別議題應如何因應及處理。張主秘指出，唯有教師們先有正確的性平觀念，成為自己的貴人保護自我，才能也成為別人的貴人保障他人。緊接著，課程邀請到臺北醫學大學跨領域學習中心王明旭主任，分享他多年來在跨領域課程的設計、推動與教學上的心路歷程。王主任表示，跨領域教學的核心是透過教師、學生與學科專業的橫跨共建團隊，透過跨域團隊的建立與經營，喚起學生主動學習意識，提升學生參與行為，培養同理能力，並提升問題思辨能力，進而培育出發現與解決複雜問題的多元型人才。
第二天上午場邀請到臺北大學師資培育中心李俊儀教授，以訊息處理理論為基礎，提出「SOIL教學心法」的教學設計框架，心法的關鍵在於利用明確的感官記憶、工作記憶及長期記憶之間的關聯性，提升學生的有效學習。藉由運用SOIL四項要素，引導學生從先備知識、選取／組織到整合／學習的思考，使學習過程更具系統性與有效性。下午場則由東華大學連續六年取得教學實踐研究的材料系田禮嘉教授，與教師夥伴們介紹教育部教學實踐研究計畫，並透過個人執行經驗與成果，分享研究構思以及計畫書撰寫。
教學卓越中心持續辦理「新進教師研習營」，希冀藉由課程與移地營隊的結合，能讓老師們在教學專業與心靈上都獲得豐厚收穫，也期待藉由共學場合，促進新進教師與資深教師間交流，繼續推動跨域課程發想的創新興可能。同時，研習營也向老師們介紹教學卓越中心的教學資源，教學卓越中心不僅是教師們的「加油站」，更一直是教師們最堅強的支援後盾。
