教育部自2021年推動雙語政策，至今已有2年8個月的時間，儘管立意良善不過教學成效卻慘不忍睹，不僅基層教師與家長們抱怨聲不斷，更有多個教團在公共政策網路參與平台提案終止雙語政策，結果連署不到3天就突破萬人。近日又有家長在PTT分享孩子在聯絡簿上密密麻麻的「晶晶體」，抱怨雙語政策缺乏配套就倉促上路，只會教育出「中英文都不行」的新生代，不過學校對此反駁，說明僅執行政府要求，引發網友討論。
▲教育部2021年推動雙語政策，儘管立意良善卻爭議不斷。（圖／資料庫）
近日PPT上就有一位家長分享小孩聯絡簿，只見上面寫著：「1.Math筆：整理錯題notex10」、「Chinese講Seventy Six（畫畫）＋Seventy seven」等等，中英文夾雜的亂七八糟，讓他超崩潰，痛批「感覺就像一堆蛋頭學生坐在辦公室天馬行空搞出來的東西。」，認為政府一心只想推動雙語政策，只會教育出樣樣不行的下一代。
該名分別有孩子就讀國小及國中的家長4日在PPT「八卦版」曬出小孩的聯絡簿，只見上面寫滿了中英夾雜的晶晶體，如：「1.Math筆：整理錯題notex10」、「Chinese講Seventy Six（畫畫）＋Seventy seven」、「甲本page fifty～fifty one」、「訂簽Math筆、Chinese筆」「本週book…」、「心得or發現or提問」等回家作業事項，讓他崩潰直批：「感覺就像一堆蛋頭學生坐在辦公室天馬行空搞出來的東西。」
▲國小生聯絡簿見一堆中英夾雜的「晶晶體」，讓家長看傻了眼。（圖／翻攝PPT）
令原PO感到更為氣憤的是，這種寫法還是學校要求的，且已寫了一個學年，而這種方式是「外部專家」的建議，學校英語老師也說這樣較容易把英語詞彙融入生活，所以就算家長有意見也很難以和「專家、老師」抗衡，讓他不禁傻眼質問：「你告訴我這他X的不中不英的東西是什麼？」更忍不住痛罵教育官員腦袋裝屎，「這種東西，語文會學好我輸你！X！」
原PO重申立場表示，自己其實也很支持推動雙語政策，也願意另外花錢讓小孩在課後另循管道加強英文，但同時認為教育應該適時做出調整，因為執行面上給的資源，其實很多時候已經跟不上，反而還會製造更多的混亂，進而導致孩子聯絡簿充斥了不中不英的「晶晶體」，而學校給的理由卻是照政府要求的做而已，令他難以想像其他學科走雙語會是什麼慘況，懊悔直呼「沒在國小就把小孩都送去私校是我最大的失誤…」。
貼文曝光後，許多網友紛紛直呼不可思議： 「這什麼新時代自製火星話」、「中英雜交又偷懶省字，這種語文學習不會完蛋我隨便你」、「沒方向、沒內容 、一句雙語就雙語，笑死人」、「連國文都出問題，還能指望雙語成功？」、「老師自己都不會覺得怪怪的嗎」、「晶晶世代」，還有人其實有很多學者指出其實這項政策反對，「但國家就是執意要推行，然後找一些雙語教得好的老師來背書，無視整體糟糕的狀況」，不過也有家長認為問題出在學校或老師，並透露自己孩子的學校並沒有要求寫晶晶體。
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