青山國小曾昱山校長榮獲112年度校長領導卓越獎: 卓越領導重啟CAVAK 蘊青山學子不凡未來

中央社/
2 年前

(中央社訊息服務20230901 15:00:06) 教育部於8月28日公布「112年度校長領導卓越獎」名單,今年國小組共有35位校長獲各界舉薦參加複選,經邀請學者專家、校長、教師及家長等相關人士共同評選後,全國共有11校務領導表現卓著的校長獲獎,屏東縣三地門鄉青山國小的曾昱山校長以卓越的領導表現脫穎而出,榮獲此全國優秀校長殊榮。

青山國小秉持尊重部落文化、豐富課程的理念。曾昱山校長形容,「建立在地情感的教育,讓孩子有感,生命就有力量」,依此理念以山川、自然、土地、文化為基礎,引領學校打造一個優質的學習環境,將在地文化融入課程,讓學生從山水間汲取智慧,成為終身學習者。

曾昱山校長堅信部落教育的永續經營是至關重要的,他提出「重啟CAVAK-蘊青山0.1的不凡未來」領導方案,強調建立在地情感的教育,通過與教師合作重新思考課程價值,將民族文化、科技數位和閱讀融入教學,培養孩子在解決問題中成為終身學習者,實現了教育的全面發展。

屏東縣政府教育處楊英雪處長表示,曾昱山校長在青山國小推動的教育模式展現了對孩子未來成長的極大關懷,同時也積極推動原民教育,為屏東縣的全民原教作出了卓越貢獻;屏東縣的校長夥伴們都很努力,也都各具不同的領導特色,期待校長夥伴們能繼續以創新的理念和領導,推動屏東教育的發展點亮屏東,讓屏東的孩子在豐富、多元與創新的學習環境中茁壯成長,為屏東教育創造更美好的未來。

曾昱山校長領導以排灣族文化為底韻,建置CAVAK部落文化及多元課程,幫助孩子成為真正青山人。

曾昱山校長領導以排灣族文化為底韻,建置CAVAK部落文化及多元課程,幫助孩子成為真正青山人。

曾昱山校長在每學期貓頭鷹與小書蟲閱讀分享為孩子們說故事、分享閱讀好書,讓閱讀成為青山孩子們的習慣。

曾昱山校長每年帶領畢業班藉探索教育學習認識本部落溪流生態與文化。

曾昱山校長每年聖誕節期都帶領青山國小師生一同拜訪部落老人家傳報佳音與祝福。

AI革命進行式
AI革命進行式