(中央社訊息服務20230830 09:32:42)教育部推動「大學校院教師教學研究支持系統方案」，透過「教學實踐研究計畫」，補助個別教師，鼓勵大專校院投入資源，協助大學教師增進教學能力，經由完整且優良之教案在課堂上的正式實施，提升教學品質，幫助學生增進知識學習的相關成效。 本次東區基地「應用資訊技術於提升教學實踐成長實作工作坊」於8月25日由國立東華大學主辦，宜蘭大學、臺東大學、佛光大學、慈濟大學、慈濟科技大學及臺東專科學校協辦，共有10所大專院校20位師長參與。
工作坊由東華大學管理資訊學系侯佳利教授擔任講師，上午課程演示PBL問題導向學習法設計課堂活動，分享鷹架理論、自主學習器、VROOM線上虛擬教室以及博課師BOOCs平台交互運用在線上互動教學。下午課程則帶領學員使用ChatGPT生成式對話機器人、AZURE語音處理、Leonardo.Ai電腦繪圖及D-ID語音影片生成等4種不同型態的軟體，實際操作瞭解並運用在教學上。
運用新科技的能力，學生永遠跑在教師的前面，透過此次工作坊，除了讓參與師長認識人工智慧發展的歷程，更廣泛的瞭解產業發展的脈絡，維持進修的熱情，將新的科技更適切的運用在課堂上，提升學生學習成效。
