(中央社訊息服務20230829 17:05:18)為實踐CRPD社區參與的精神，傳達社會共好、共融的理念，伊甸基金會今天(29日)邀請象圈工程計畫合作夥伴-竹子坑教會課輔班10位學童，到伊甸台中樂愛小作所製作手抄紙中秋卡片，讓孩子們有機會與身心障礙者互動，認識社會上的多元需求，共創友善共融社會。
這次活動也特地邀請新北市政府社會局委託伊甸基金會辦理淡水中正小作所一同參與，學員小馨將擔任這次製作手抄紙的講師，將她多年來所學習的手抄紙藝術，展現給大家認識，也藉此鼓勵台中樂愛小作所的學員，任何事情，只要努力學習，也能像小馨一樣，擁有屬於自己的能力。
28歲的小馨為輕度心智障礙者，小的時候爸爸就過世了，媽媽沒有因為小馨是特殊孩子就幫她把所有的事情都做好，反而是用一般的教育方式教育她，也儘可能讓她去學習才藝，小馨從小就會做家事，就連三餐也是自己下廚，媽媽不斷訓練孩子擁有謀生能力，小馨也不負媽媽的期望，成為淡水中正小作所裡能力最好的學員之一，也能在社區裡獨立生活。
小馨的學習能力好，但因為癲癇時常發作，造成記憶、認知的能力漸漸減退。但她在藝術創作方面很有天份，也有獨特的想法，不論是手作的手抄紙、蝶谷巴特等創作，只要教保員給予小小的引導，就能創作出整個意境來，小馨在小作所活動規劃和反覆的練習下，成為一名手抄紙種子講師，在體驗課程活動教導民眾發揮手作創意，展現個人才能。
伊甸台中樂愛小作所學員及課輔班的孩子都是第一次接觸手抄紙製作，手抄紙的製造是利用廢紙，添加一些花草、梗枝葉等素材，經過七道程序的仔細處理，因為製作程序複雜，小馨很認真的教導大家，課輔班的孩子們也會幫忙小作所的學員，給予他們最大的協助，讓他們也可以慢慢完成自己的獨創的中秋卡片。另外，如何用「環保結合藝術」的理念，推動環境教育、強化下一代環保意識，也是這次活動伊甸想要傳達給孩子們的，透過親身體驗製作手抄紙的過程，從自然而然中，產生欣賞與愛惜的心，強化感受到再生的力量。
近年，伊甸象圈工程計畫不僅關心弱勢學童的品格、教育、營養健康及課後照顧問題，也帶領孩子認識身心障礙朋友。藉由志工活動讓學生實際與身障者互動，促進他們對不同族群的認同與接納，減少刻板印象及不友善行為，同時，也希望持續推動CRPD的精神，讓社會大眾都能對身心障礙者有更多理解與認識，擁有不一樣的生命體驗。
