學生的暑假除了吃喝玩樂之外，也可以更有意義。高雄市林園高中有一群學生，利用暑假期間專為長輩主辦了一場手機應用學習課程，現場來了15位長輩，大家七嘴八舌請同學指導操作手機，讓現場很熱鬧。
↑圖說：高雄市林園高中學生，利用暑假期間專為長輩主辦了一場手機應用學習課程（圖片來源：高雄市教育局提供）
暑假的第一天在林園高中視聽教室裡，來自社區的民眾、長者在「智樂活」團隊陳燕秋老師熱情指導中，搭配一群林園高中高二學生擔任小幫手協助，開心學習手機的應用。對於平時忙於課業的同學而言，在協助學員操作手機時，要口說台語幫忙陌生的長輩認識手機功能真的是前所未有的體驗，也令他們發覺到原來不同世代對於手機應用有不小的差距。
↑圖說：來自社區的民眾、長者在「智樂活」團隊陳燕秋老師指導中，搭配一群林園高中學生，開心學習手機的應用。（圖片來源：高雄市教育局提供）
這個為了社區長輩開設的手機使用速成班，是由陳柏蓉、曾圓軒、李采庭、陳炳憲、及劉智玄等五名學生籌辦；同學在學校高二校訂必修課程中，學習藉由關注週遭生活的某一項議題，逐步發想可以改善的行動方案，同學選定藉由協助長者運用智慧型手機，藉以擴展社交圈，更重要的是提升長者的生活品質。他們組成了「科技林園萌芽隊」，針對長輩使用手機最主要的需求，接洽專辦智慧型手機樂齡教學的「智樂活」團隊，並且在林園區在地臉書社群展開招生宣傳，順利促成此次活動。
↑圖說：15位長輩，大家七嘴八舌請同學指導操作手機，讓現場很熱鬧。（圖片來源：高雄市教育局提供）
林園高中校長黃碧惠說，學校特色課程都從在地關懷出發，很高興看到學生主動關注社區議題，而且還能夠規劃活動、接洽相關資源；從議題踏查、訪談到解決問題的發想與實踐，乃至於最後的反思與回饋，都是培育未來人才素養能力的重要過程。