【記者 林明佑／彰化 報導】教育部為鼓勵青年學子深入認識臺灣各地方文化特色，並探索自我價值與培養多元能力，辦理「112年青年壯遊臺灣－尋找感動地圖實踐計畫」，就讀精誠中學姚宇晉與彰化高中劉承翔及彰化藝術高中粘睿展、葉家騫等4人相約參加實踐計畫，以獨立書店為主軸，透過訪談和觀察，一起找尋未來獨立書店的出路，同時希望讓更多人可以看見國內獨立書店之美。
▲台南敝墟書店泡書區的空間很有趣，就像是屋中的池子，坐在裡面看書，就像泡在書中一樣。（記者林明佑翻攝）彰化4位高中生於暑假期間，參與教育部「112年青年壯遊臺灣－尋找感動地圖實踐計畫」，並在和東國小校長柯伯儒陪同下執行壯遊環島計畫，行程安排一天走訪彰化縣「書集喜室」，兩天台中市的「新手書店」與「羅布森書蟲房」，另規劃了七天六夜的時間，分別到台南市、屏東縣、台東縣、花蓮縣與宜蘭縣，探索五個很有特色的獨立書店：敝墟書店、紅氣球書屋、晃晃二手書店、書粥、雨僑懶人書店，充分展現青年學子的熱情與活力。
▲極西燈塔台南七股的國聖燈塔，燈塔指引著船隻的方向，好書指引著人生的方向。（記者林明佑翻攝）彰化4位高中生7月1日他們來到了台灣極西的燈塔，位在台南七股的國聖燈塔。粘睿展表示，各地的燈塔指引著船隻前行的方向，而閱讀和好書也指引著我們人生的方向，這次環島計畫，也將前往極東的三貂角燈塔和極北的富貴角燈塔。當天下午，則到了台南「敝墟書店」，原本是將軍的住家，書櫃在原木地板上，營造文青的閱讀氛圍。
7月2日行程來到屏東「紅氣球書屋」，當天書屋的老闆娘在台北市的新店，透過手機接受訪談，她希望延續紅氣球書屋在恆春鎮展現的閱讀魅力，讓更多人可以看好書，享受閱讀的樂趣。
7月3日彰化4位高中生來到了台東「晃晃二手書店」，店長素素阿姨很開心和他們分享書店的故事。劉承翔表示，打工換宿和以書換宿的點子很有創意，讓閒置的書本延續豐富的生命。
目前擔任高中志工團隊的隊長葉家騫表示，感謝教育部的感動地圖計畫，透過壯遊的體驗，讓自己可以到國內各地走走，一起發現台灣人文和自然之美，他希望藉由和另外三位志工夥伴聆聽八個獨立書店的感人故事，可以一起發現國內獨立書店之美，並且和夥伴共同思考獨立書店產業，未來可能的出路。