義大利一名中學女老師教學生涯24年卻頻頻請假，缺席時數累積長達20年，於2013年引起當地教育部注意並啟動調查，並發現該教師在課程與上課方式上有諸多不當，像是上課期間頻頻滑手機。儘管教育部調查後就有意將其解僱，但她卻以「教學自由」為由提出上訴，官司纏訟10年，直到本月25日才終於得以解僱。
▲義大利一名中學女老師教學生涯24年，請假時數卻長達20年，教育部花10年終於成功將其解僱。（示意圖／Shutterstock）
根據外媒《安莎通訊社》（ANSA）報導，一名在義大利東北部城鎮基奧賈（Chioggia）某所中學擔任中學歷史和哲學老師的女老師，在24年的教學生涯中請假時間高達20年，最高紀錄僅連續上課4個月，因頻頻缺課引發學生們的不滿聲浪。不僅如此，學生們還抱怨該名女老師不僅備課不充分，還會隨機評分，而且經常在沒有教科書的情況下進行授課。
義大利教育部接獲投訴後，於2013年展開調查，結果發現該名女老師更多的不當行為，像是在學生們提問時經常注意力不集中，因為更加專注於使用手機上。此外，調查人員發現，該老師上課態度極為不認真，經常不攜帶課本上課，且缺乏評分基準。義大利教育部派遣的3名調查人員做出定論指出，該老師無論是在課程順序管理、評分方式、與組織和備考方式上表現不當，確認她的教學方法與教育部要求的教學理念不相符，欲將其解僱。
面臨失業的女老師試圖以「教學自由」為由提出上訴。不過最高法院認為，所謂的教學自由指的是選擇適當教學方法的自主權，而非意味著教師能不實施任何方法或不組織和安排任何課程，而且學生才是真正的學習權利的持有者。因此，最高法院駁回上訴並正式解僱該名被標記為「永久且絕對不適任」的女老師。
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