為了培養學生對專業倫理議題的重視，以及提高解決倫理困境的能力。備受關注的2023第八屆「全國專業倫理個案競賽」吸引來自全國19所大專校院、超過140組團隊報名參賽。歷經二個月的競賽過程，在初賽階段選出了22組獲頒入選獎的肯定，最後進入決審的12隊菁英近日齊聚中原大學張靜愚紀念圖書館秀德廳一較高下。中原大學財經法律學系以「人工智慧應用於司法中之專業倫理議題」獲頒唯一「特優獎」之殊榮。
財法系以「人工智慧應用於司法中之專業倫理」為題獲得唯一「特優」獎的肯定。圖：中原大學提供
中原大學表示，隨著新興科技的興起，人工智慧在各領域的應用與發展成為熱門討論的話題。由該校財經法律學系老師邱冠喬指導四年級學生陳蝶依、闕守恩、莊珮淳、吳禹潔、陳怡婷及蘇湘惠，以AI技術在司法運用為主軸，強調從根本立法提出4項方案進行評估，包括兼顧效率與人性、專業分工與程序簡化、探知隱私與人性尊嚴、建立法治教育等。讓AI與使用的人們相輔相成、與時俱進，打造便利與優良的司法環境。陳蝶依談到，從訂定主題、選擇個案，到深入議題的聯想與探索，不僅展現專業，也了解專業倫理的多元，需提升自身軟實力，來因應未來職涯發展及社會參與，該組在決賽簡報表現台風穩健自信、引起在場熱烈迴響及共鳴，獲得評審多方讚賞。
財法系學生在決賽簡報表現穩健自信、台風十足令評審印象深刻。圖：中原大學提供
中原大學提到，今年參與「專業倫理個案競賽」主題包羅萬象，包括探討能源與藻礁生態之環境倫理、新住民子女教養之服務倫理、Youtuber偷臉製謎片之工程倫理爭議、大數據時代的資安問題、AI應用於司法審判之法律倫理，以及淡水輕軌進入老街所面臨交通、文化景觀衝擊之設計倫理等議題。各團隊充分掌握時事脈動、結合社會關注的具體實例，展現對社會問題的關心。
會計系採外推第三天然氣接收站方案，兼顧電力也保護藻礁生態。圖：中原大學提供
中原大學進一步提及，在7組獲選「優等獎」團隊中，由該校商設系、建築系、會計系、地景建築系、財法系囊括了6組，為本屆最大贏家。日前在英國倫敦的設計展上，首度出現第一位AI藝術家而發人深省。該校商設系老師邵昀如從「AI繪圖作品參加美術展獲得首獎」為題，引導學生深度思考、精進創新能力，並表達每項作品皆注入創作者的情感、個性、想法及觀點，有其特別價值且無可取代性。建築系老師葉俊麟則帶領學生探討科技帶來的資安問題，在確保生物辨識技術複層把關下，創造完善安全的資安環境。
此外，中原大學表示，因應永續發展趨勢，該校會計系團隊以「誰能活到最後？能源與藻礁」為題，考量環境與能源因素，兼顧電力及保護藻礁生態，提出較為可行的外推方案。地景建築系老師吳振廷指導兩組團隊從永安海螺文化體驗園區事件、坪林茶革命談道德困境與決策抉擇的兩難。地景建築三年級學生黃妤庭指出，「面對鄉村永續發展，我們從社會設計、在地創生著手，用當地茶農文化復興經濟，與在地維持長期穩定合作關係，並且承續對這塊土地的精神使命，讓在地居民凝聚對家鄉發展共識、提高認同感。」
在決賽暨頒獎典禮上，擔任評審之一的中原大學心理系副教授周婉茹表示，各組從自身經驗、切身相關提出對案例的分析，難能可貴是學生思辨的過程令人印象深刻，這也是倫理教育核心精神所在。周婉茹說，「藉由正式比賽場合提供學生展現簡報技巧、脈絡陳述能力與團隊合作的經驗，也考驗著團隊的抗壓性，對學生傑出的表現表達高度肯定。」
教務長皮世明表示，中原大學每年舉辦專業倫理個案競賽為全國規模最大、參賽團隊數皆逾百餘組。不僅提供交流學習與合作的平台，學生可以與同儕、教師和專業人士進行互動，分享觀點和經驗，讓學生盡情發揮。更豐富學生的學習過程，促進思維碰撞和廣度。期盼各大專院校有更多師生參與，精進專業倫理教學品質的同時，也提高學習成效。
本篇文章轉載自 桃園電子報。