(中央社訊息服務20230601 10:10:32)為推動花蓮縣科技教育並培訓相關教師，奠定智慧教育、創客教育的推動基礎，國立東華大學師培中心與花蓮縣光復科技中心5月28日於花蓮智慧教育中心共同辦理資訊科技教案研發分享。東華大學花師教育學院潘文福院長、師培中心范熾文主任出席致詞、並由教育系劉明洲教授介紹科技教育共備小組運作與成果，為精彩的研習活動揭開序幕。
本次工作坊由花蓮縣大興國小陳嘉彬老師、中正國小吳主軍老師主講，分享他們與共備成員大進國小余世濱老師、鳳林國小張懿玟老師，以及光復國中葉怡婷老師所共備的教案，帶著花蓮各鄉鎮(市)的中小學現職教師們進行實務操作。上午的議程包括機構設計介紹與inkscape繪圖、光環板程式介紹與密碼盒組裝等。下午則進行進階課程密碼盒程式教學與撰寫、解碼大改造及創意發想。研習課程教案的發展，乃配合花蓮縣教育處撥補科技教育教具「光環板」進行，不僅將現有教具發揮最大教學價值，也達成減輕學校採購負擔的美意，讓所研發的教案在每個學校都可以被採用與流通。
東華大學科技教學共備計畫在近年的推展下日漸茁壯，不同於單點式(one-off)的教師專業發展課程設計，共備小組係透過一群有共同目標及經驗的教師，成立教學共備社群，一起研發教材教具與教法，再透教案分享讓更多老師接觸使用，將相關教學素材運用於課堂中。而教與學的新舊老師便形成有目標、有行動的成長社群，也是老師們訊息交換與互學共創的園地，透過長期性的帶領域支持，進而有效促成教師科技教學專業成長。透過科技教學共備計畫方能具體實踐108新課綱所強調「科技資訊與媒體素養」之核心精神，試圖讓每一位學生都能擁有數位學習經驗，並培養數位技能、數位協作與創新的素養，從「做中學」的模式中提升學習動機與學習成效。
